兄弟兩個坐在一張小桌上，頭碰著頭。
“樹葉是綠色的，花兒是紅色的蹴鞠球是圓形的，桌子是長方形的我們來看法蘭西的幾何圖形模型，東方有水墨畫，西方有油畫，但宗旨一樣，遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。講究一個意境”
太子拿出他全部的本事，恨不得將他知道的，都打包送進四弟的腦袋。
四爺也認真地學習。
要尊重太子的付出
要做一條有知識有文化的咸魚。
教著教著，太子小尷尬“有關西洋油畫，二哥了解的不多。等二哥再去細細地了解。西洋幾何二哥也不甚了解”七歲的太子很是誠實。
“太子二哥巴圖魯。”四爺真心回應。
面對胖弟弟這從未有過的肯定，太子的嬰兒肥臉“刷”地紅了。
這就是做哥哥的幸福
這就是做老師的成就感
一個用心教導，一個認真學xi。太子自覺自己肩負四弟的開蒙大事，重之又重，生怕自己哪里學的不精不透，誤導了弟弟。四爺在用點心的情況下，慢慢地發現重學一遍“溫故而知新”的樂趣，不知不覺也專心了。
伺候的宮人們既心疼他們小主子學習辛苦，又很是欣慰小主子的上進。小主子好他們才能好啊。皇貴妃在亭子下，抬眼望著上面的兄弟兩個，瞇了瞇眼，右手的串枝蓮花團扇輕輕地搖。
太子是一個孩子。皇貴妃有一絲絲的不忍心，可她一想起太子代表的意義，她更狠了心。
她的孩子，值得最好的。
最好的自然是皇位。
日暮降臨，皇貴妃興沖沖地吩咐宮人，將兒子寢室里的一個古董花瓶和一副古畫取下來，掛上太子給的兩幅唐寅的畫兒，吩咐道“王嬤嬤，你明兒將花瓶和畫兒給太子殿下送去。”
母子兩個凈手，用晚食，洗漱沐浴準備休息。
皇貴妃抱著兒子上床“你汗阿瑪前兒下午給你送來毛筆和幾條墨，李清照燕子箋，說毛筆給你玩，墨和燕子箋等你長大了用，明兒勤快點，去給你汗阿瑪請安。”
四爺打個哈欠“皇額涅，兒子一向勤快。”
“噗嗤”，皇貴妃笑個不停。“好你勤快。你汗阿瑪說，他既然說了要給你，就給你。你要懂得你汗阿瑪的用心。”
“皇額涅，兒子知道。”
四爺知道，他汗阿瑪說給就會送來。
兩歲半的孩童，自然不懂這份用心，但若成長過程中耳濡目染的，長大后一般都會習慣地照做。
男兒郎，說過的話，就要做到。