孫醫生本來還想和沈惠惠說一說白家的事情，不過見沈惠惠一副興致缺缺的模樣，顯然白家已經在她心中留下了很差勁的印象，不是孫醫生三言兩語就能彌補回來的。
孫醫生本來也不是那種話多的人，便就此作罷。
s中距離a中很近，步行二十分鐘左右就到了。
這時候的s中新建不
久，還是一所嶄新漂亮的學校。
開學季，s中也十分熱鬧，孫醫生顯然也是這兒的老熟人，和門衛打了一聲招呼后，就帶沈惠惠進去了。
和a中一樣，學生們在排隊進行繳費注冊，老師們大多在教室或者辦公室等候著。
孫醫生帶著沈惠惠，敲響了其中一間辦公室的門。
“請進。”
伴隨著里頭人話音落下，孫醫生打開辦公室的門，領著沈惠惠走進去。
一名戴眼鏡的男老師抬起頭來，當看到來人后，略微有些驚訝地道“孫醫生，你怎么來了”
“帶了個孩子過來，想拜托陳主任幫忙收下。”孫醫生說著，微微側身，讓沈惠惠站到他的跟前。
“她叫沈惠惠，今年十五歲，原是南省人，最近打算在京都生活，想找一所合適的高中上學”孫醫生將沈惠惠的情況簡單介紹了一下。
陳主任聞言，上下看了沈惠惠一眼，只覺得沈惠惠看起來，比同齡人要小上不少，便道“身份證學生檔案那些，帶了嗎”
“帶了。”沈惠惠乖巧地應著，打開禮袋將自己的資料遞上去。
原身是在鄉下讀完初中的，檔案里填的自然也是鄉下中學的資料。
陳主任看著資料里沈惠惠中考的成績單，微微皺起了眉頭。
語文101，數學105，物理90，化學92
京都學校這么多，不同學校招收的學生群體不同。
比如a中，只肯招納優秀生源。
s中作為新建立的學校，自然不是老牌名校的對手，于是便另辟蹊徑。
目前校內學生主要分成兩種。
一種是成績不大好的學生，想進s中必須繳納高額學費，相當于家里人花高價給孩子買一個學籍。
另一種則是優秀的貧困生。
那種最頂尖的貧困生，即便外在條件再差，a中f中等等公立學校，也會想辦法收走。
但如果是成績中上，十分有潛力，家境貧困的孩子，夠不到a中，就可以考慮來s中。
聽孫醫生介紹沈惠不是京都人，陳主任就默認是那種學習成績好的非京都戶籍學生。
結果眼前這個成績單，卻讓陳主任有些失望。
這個成績，比學校里那群整天只知道吃喝玩樂的富二代要好一些，但比起那些勤奮刻苦的貧困生，卻又差了不少。
而且最重要的是，這個分數，還是鄉村教師打上的。
村鎮教育水平落后，在村里都考不到滿分，這來京都豈不是和那群富二代的分數差不多了
孫醫生見陳主任露出這樣的表情，他想了想，趕緊把沈惠惠禮袋里裝的，她之前做過的練習題卷子都拿了出來。