“掃盲班新舟師妹的形容詞還是這般巧妙。”
徐望回答“雖說最根基的那部分內容都一樣，但每次授課用來舉例子的符咒卻各有不同，指不定什么時候能碰上對自己格外有用的類型，所以也有像我這樣每隔一段時間就過來聽一聽的。”
按照他的說法，這類課程的授課內容并沒有固定章程，在將基礎內容介紹完畢之后，剩下的發散就全靠仙人的自由發揮，簡而言之就是完全沒有綱，天馬行空想講什么就講什么。雖說經典符咒在藏書閣里都能學到，但有人能親自講解顯然效果要更好，因此在這種講堂里已有基礎的修士反倒占了大半。
“而且這也是個接觸內門的機會。”
徐望眨眨眼睛“授課結束之后會有一段答疑解惑的時間，有不少人都盯著這個倘若真走了大運能夠被收為親傳，那可是一步登天的機會。”
還有這事，尹新舟若有所思地點點頭。
在他們低聲交談的這段時間里，其他修士也已經陸陸續續地進了講堂，將周圍的空座位一一坐滿。徐望說得不錯，這里的大部分人確實都有基礎，相熟者如今已經開始互相打招呼，低聲交談著對于符咒的個人經驗。
最后一個走到講堂中央的也是個熟面孔，張飛鶴兩手空空，連本書都沒拿，看到尹新舟坐在第一排的時候還抬起眉毛笑了一下。
“不到天樞境”
他問。
玩老梗就沒意思了，可惜對方是開陽境的仙人，尹新舟也不便反駁，只得老老實實回答“現在確是天樞境了。”
“看來你們這次出山各有收獲。”
張飛鶴說“當然也有可能是洗髓丹的效果太好。”
“是有一點。”
但不太多。
作為本命法寶的挖掘機雖然好用，但只好用了不到兩個小時，現在只能算是個有點防御效果的鐵皮盒子。尹新舟將空白的符紙從袖管當中掏出來，示意對方寒暄時間到此為止，現在可以開始上課。
符術由很簡單的三個要素組成，黃紙，朱砂和符文。在修為足夠高的情況下，甚至前兩者都可以酌情省略張飛鶴當場就表演了一遍，他伸出右手食指作筆，在面前的空氣當中用靈力描繪出一道連續的弧線。
按照尹新舟原本的猜想，這種課程所學習的內容多半離不開工藝美術在一張巴掌大小的黃紙上描繪出復雜的圖案，要點在于圖像的精確、完整以及關鍵特征的一一對應。