“否。”廣播給出了答案。
很好，保底這個故事里有尸體出現。
“死者是題干上的學生嗎”大背頭青年開了口，試圖確認尸體是誰。
“是。”果然，不出所料。
“15號是他的尸體回到了家嗎”女人的手指輕敲著桌子，思考著什么。
“是。”
“醫學生，他死在了學校里嗎”光頭男人他撓了撓他的光頭。
“否。”
法醫少
年斂眸，他隱隱有了猜想，他也是學醫的，這道題算是對口了。
“他是死在了醫院嗎”他皺著眉頭，緩緩開口問道。
“是。”
小姑娘得到了他的啟發，也有了思路，“他是因為過勞，或者間接性因為過勞而死嗎”
醫院里經常會出現過勞死，所以她有了這個猜想。
“是。”
廣播再次肯定了玩家的想法。
法醫少年有些沉默，語氣都沉重了不少，他想到了一種慘烈的可能性，“他是在昏厥超過4時才宣告死亡的嗎”
“是。”
職工在工作時間和工作崗位，突發疾病死亡或者在4時之內經搶救無效死亡的，視同工傷。
而超過4時，就不算工傷，可以免責了，圍繞著這條法規出現了很多黑暗。
“他是否經過長時間的搶救”齊昭竹乘勝追擊，繼續問道，思路清晰，這里成為了他的主場。
“是。”
他嘆了口氣，停止了發問，不需要繼續了，他已經很清楚故事了。
正當別人還一頭霧水看不透的時候，他開始還原故事了。
“還原故事，該醫學生于醫院工作，主要因勞累原因導致死亡，醫院為免責，強行拖延4時后再宣告死亡，最終，被父母帶回。”
這個還原度，應該有百分之八十了。
“還原成功，完成度達標，三枚籌碼已下發至您的背包，請注意查收。”
“答案該醫學生于醫院實習，因工作過勞死亡，學校與醫院為了免責，對其使用高昂費用的器械搶救吊著，在明確確認對方已經死亡的情況下依舊進行操作。”
“甚至，搶救過度導致尸體殘缺內臟破損肋骨斷裂，最終，將陳同學確認死亡的時間延長至四十八小時以后。”
“他的父母想要驗尸以討公道，醫院以四十萬搶救醫療費為說辭拒絕對方帶走尸體，無奈下貧窮的父母只能簽下同意不尸檢的文件，陳同學的尸體，終于回家了。”
聽完這個故事，所有人都心情都很沉重。
這不光是推理，還是黑暗。
這種規避責罰的行為，他在現實里就聽說過不少，但現在作為題目展現在了他的面前，就更令人痛苦了。
更難過的是，題目里受害的還是個醫學生，一個救死扶傷死在醫院，卻在死后被如此虐待的醫學生。