“佛修”
阿衍收拾好碗筷,來到蘇詞和赤焰虎身邊，聽到他們的對話，也不免好奇起來。
“蘇蘇,佛修是什么”阿衍代替赤焰虎，詢問道。
冉烈望著蘇詞，眼神中也帶著濃濃的求知欲,而蘇詞倒也沒有賣關子，他說道“佛修,是以佛入道的修士。”
冉烈的眼神,更加茫然了。
以佛入道的修士這是什么為什么每個字他都聽懂不，字他也聽不懂，更別說一整句話的含義了。
佛是什么道又是什么還有修士這個詞又是什么意思
冉烈聽不懂，而阿衍的腦海中，卻浮現了屬于佛修的形象,雖然他應該是沒有見過的,但又無比確定，這的確是佛修。
他不由看向赤焰虎，有些好奇地問道“那蘇蘇,二號冉烈他需要剃光頭嗎”
這下子,倒是輪到蘇詞意外了。
他看向阿衍,不過很快便明白,應該是阿衍的記憶已經在逐漸復蘇了，這是一件好事。
至于冉烈
他已經懵圈了,佛修跟剃光頭有什么必然的聯系嗎
好在，蘇詞搖了搖頭，說道“不用。”
他之所以為冉烈挑選佛修的心法和金罡掌，主要是看中佛修的修心養性之道,再搭配掌法，可以讓冉烈更好地發揮出赤焰之力，倒也沒想過真讓冉烈剃度出家。
自然，佛修的清規戒律也不需要遵守，畢竟冉烈才十歲出頭，正是長身體的時候，而身體的強健，也是他掌控血脈之力的要訣。
所以，肉該吃還是要吃，茹素什么的就不必了。
合用的堅持，無用的摒棄，太過拘泥于形式，反而容易固步自封。
冉烈聽著蘇詞的教誨，似懂非懂地點了點頭，而接下來，蘇詞便將佛修的心法傳授給了他。
就像容衡一樣，也是需要他將心法背誦下來之后，蘇詞才會繼續后面的內容。
比起小獅子，冉烈的記憶力明顯要好一些，畢竟他已經能夠利用精神力探查周圍的情況了，精神力強大的人，記性往往也不會太差。
不過，佛修的心法，比起直來直去的劍修，卻是要晦澀難懂許多，冉烈想要完整記憶下來，也十分有難度。
再加上他現在無法說話，背誦難度也就更大了。
蘇詞還有其他事情要做，不可能一直陪著他，阿衍同樣如此，所以他想到了另一個辦法
“小智，冉烈就交給你了。”
蘇詞在剛剛誦念佛修心法口訣的時候，就讓基地智腦錄制了下來，即使冉烈看不懂文字，也能聽得懂。
當然，蘇詞還是將這篇口訣逐字逐句默寫了下來，再讓智腦掃描后，用光幕展示給冉烈看。
文字有其力量，大部分的道法口訣都脫胎于神文，記憶這些文字，對領悟修行，絕對是有幫助的。
蘇詞也對冉烈說道“你隨時可以呼喚基地智腦，它可以幫助你記憶心法。”
冉烈點了點頭。
接下來，蘇詞便沒有再管它，起身前往茶幾，準備查看昨天找到的卷柏和苔蘚。
冉烈目送他離開，剛要繼續背誦心法，忽然后知后覺地意識到等等，他現在是赤焰虎，要怎么呼喚智腦
看著蘇詞的背影，他也沒好意思再去麻煩他。