可以說，星空戰機都能夠轉換成機械機甲，但不是每一架機械機甲，都能轉換成星空戰機。
星空戰機因為能和機械機甲互通，是因為它的結構和材料，比地面戰機要復雜好幾個數量級。
不過，楊令也在課堂上說了，這方面的要求，沒有地面戰機那么嚴格。
星空戰機的建造，因為太過復雜和高端，并不需要星空戰機的飛行員能掌握。
他們只要大致了解就可以了，并不會成為考核內容。
簡單來說，星空戰機這一塊，沒有書本知識考核，只有實際操作考核。
但是實際操作也是跟書本知識息息相關的，對書本知識了解得更多更透徹，會對實際操作帶來意想不到的好處
夏初見松了一口氣，不過，她還是想重點了解一下維修和檢測常識。
她不想知道這星空戰機是怎么造出來的，但非常需要知道，如果出現故障，該怎么修理。
當然，關鍵是如果機甲出現故障，該怎么修理
這兩者是相通的。
下課之后，夏初見悄悄給楊令發了條消息，表達了自己這方面的愿望。
楊令很是欣喜，給她發了自己精心準備的內容，都是些非常深入淺出的維修和檢測知識。
這一次，她給夏初見發的不是純文字，而是圖文并茂的三維全息投影視頻。
觀看這個視頻，能夠全方位掌握星空戰機的維修和檢測，甚至是星空戰機的結構和材質。
特別是當星空戰機變形為機械機甲的時候，那些關鍵結構都發生了什么樣的變化
這能讓她更好的操縱機甲，甚至能達到隨心所欲的程度。
夏初見驚喜不已。
這個學習方法，居然比以點帶面的大綱和知識要點更適合她
她只看了一遍，就把那些視頻內容全部記在腦海里。
到了第三天，他們去基地另一邊的星空戰機訓練庫，觀看維修教官進行現場教學的時候，夏初見已經可以在旁邊一邊看，一邊維修星空戰機了。
那維修教官到了最后，自己都不修了，站在一旁看夏初見修，還不時問一些問題，又提出意見和建議，像是他在跟夏初見平等交流，而不是夏初見向他學習
夏初見經過這一輪實踐操作，對楊令給她發的那個視頻，已經完全融會貫通了。
維修課上完之后回到宿舍，冒詠桂說“初見，你以前在第四星際艦隊學過維修嗎”
夏初見知道自己今天掌握得太快了，那個維修教官又不斷夸她，讓她不撒個謊都過不去這個坎
夏初見鎮定自若地點點頭“學過，我們第四星際艦隊你們都知道的，不怎么出來打仗。大家日常訓練，其實都是怎么維修保養自己的戰機。”
這就說得通了。
三個室友相視而笑。
褚青娟說“那這一次的星空戰機實戰訓練，我們一定要在一起”
冒詠桂點點頭“能帶一個維修師在身邊，我們可占大便宜了”
桑亞娣結結巴巴地說“初初見，我我我們一組。”
“沒問題”夏初見一口答應下來。
其實她雖然能駕馭機甲，甚至能夠維修，但她對星空戰機的訓練內容，依然一無所知。
只好對自己的室友旁敲側擊“你們平時在第五星際艦隊里，也經常出去實戰訓練嗎”
冒詠桂比較健談，笑著一邊換上常服，一邊說“我們艦隊是戰斗任務最多的艦隊，哪里有時間訓練”
褚青娟用紙巾對鏡擦臉，跟著說“那是真的打仗，并不是訓練。”