因為電影本身是懸疑動作片，丁暉是其中重要的反派，卻不是一個能活到最后的角色，讓顧熠知悉劇本的全部內容只會影響他的發揮，所以顧熠手頭只有故事梗概和涉及丁暉這個角色的劇情。
可顧熠還是做了不短的人物小傳，據他自己說，時間比較匆忙，這是他在飛機上寫的。
除此之外，劇本上也記了一些顧熠對劇情的理解。
讓張繁尤其詫異的是，在劇本的背面，顧熠備注了一部分書單，有關于犯罪心理學的，還有一些犯罪者的內心剖白，張繁不確定顧熠是已經看了，還是打算在拍攝的中途看，但這樣的準備不可謂不充分。
作為導演，他也很難不欣賞這樣的演員。
他現在明白，為什么孫有明提起顧熠一臉驕傲，就像挖到寶貝似的。
張繁拿起筆，在顧熠的書單后面補充了幾條。
他把劇本遞給嚴錫澤，嚴錫澤也默默加了幾行字。
“我們看過的書有限，但類似題材的影視作品看過不少，這些你都能琢磨琢磨。”
顧熠點了點頭“謝謝張導。”
“這小孩還怪有禮貌的。”張繁忍不住薅了顧熠腦袋一下，“不用客氣，叫張哥就行。”
“謝謝張哥。”
“你的戲份后天才拍，明天先適應適應角色。”張繁道，“也不要緊張，丁暉不是一開始就露出變態本性的，循序漸進，慢慢來。”
顧熠揣著劇本回了酒店，張繁給他講了一通戲，的確比他一個人琢磨要順暢不少。
吃過飯，顧熠繼續琢磨劇本，添加一些內容，再刪減一些內容。
他覺得自己研究拍戲這事還是有點天賦的，人物分析能寫不少字，但不知為什么，一寫起語文作文，他的文學才華和做人的美好品德都同時消失了。
他不小心刷到過某位知名專家分析語文作文，同樣是“故事”這個主題，顧熠分析了一層，還對自己寫的內容挺滿意，結果專家分析了足足三層。
進而，顧熠得出一個重要結論專家可能都是洋蔥成精。
非人類的那種。
下午嚴錫澤和張繁的對戲雖然短，卻給了顧熠不少靈感。
但新片畢竟不同于一枚信箋，一枚信箋原著是一個完整的故事，在沈遙身上，顧熠可以看到很多前輩科學家的影子，孫有明也說過他像沈遙，這樣一個角色駕馭起來自然要比丁暉容易得多。
研究完劇本后，顧熠看了一部張繁推薦的電影。
其中的一個變態e，他忍不住第一時間就在群里截圖分享。
“人否”
“果然，高考使人變態，我當年結束高考也是顧老師這樣的精神狀態。”
“在星之戰第一次見到顧老師那天，我一直以為你是那種遺世而獨立的形象，快還我男神”
最后，還是季遲用一篇今年高考作文的解析把顧熠打了回去。
顧熠“你們不對勁。”
第二天，顧熠去劇組試妝。
化妝師動作迅速，顧熠被推出去之后，張繁滿意地點點頭“效果不錯。”