剛走出小賣部沒幾秒，她就看見小賣部也和老板一樣，化為了灰燼。
她長長的嘆了口氣。
果然，之前自己通過那條神秘通道過街的時候，聽到的話是正確的。
發現這里的常理，找到這里的秩序！
徐智覺得，現在她所處的環境雖然詭異混亂，而且充滿了不少想將自己置于死地的陷阱。但是基本的秩序是有的，而這些秩序都是基于正常世界的常理。比如某些重要的課程不準曠課，不能浪費食物，弄壞了同學的食物要賠償。
所以剛才那個小賣部老板不肯售賣東西給她，她便想到了讓老板吞噬不屬于店里的樹。老板果然上當，然后被抹除。
看著小賣部消失的地方，此刻已經變成了一團灰蒙蒙散發著霧氣的混沌空間。
難道這才是自己周圍環境的本來面貌？徐智朝那片混沌走了兩步，正想進去一探究竟，忽然記起課程表中接下來的課是數學課，不能缺席的課程。
一想到昨天那個舔舐便池的校長，徐智就覺得頭皮發麻，她立刻飛奔進了教室，找到自己的座位坐好。
“小賣部沒有牛奶也沒有飲料，這些賠給你。”徐智將零食遞給同桌，“如果不夠的話，等放學我去別的地方買。”
看著面前自己平時舍不得買的高檔零食，同桌喜笑顏開，“夠了夠了。”
“你給了我這么多吃的，我也該有所回饋才是。”同桌說著，將其中一袋零食又遞給徐智，“你也吃吧。”
徐智現在對食物已經ptsd了，她擺擺手，“我不餓，但你能幫我一個忙嗎？”
同桌遺憾的收回零食，“你說。”
徐智：“你知道什么傳說嗎？無論是什么樣的傳說，只要你知道，都告訴我。”
既然那些聲音讓她相信傳說，她必須先了解傳說的內容。在她的腦海中，她也能回想起很多傳說，但她覺得那些傳說并不能幫助自己。
她必須了解發生在這一帶地區的傳說，然而關于這些傳說，她的大腦卻空空如也，她只能請教同學了。
同桌的眼神一下子變得怨毒，“你問這個做什么？”
不光是同桌，教室里的所有同學都轉過頭來，齊刷刷的看著她，“你問這個做什么？”
作者有話說：
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