秦朝。
嬴政的眉頭微微皺起，這又是他不懂的領域。
不過，后來路小柒舉的這一系列例子，從字面意思上他當然看懂了。
“這物理居然包含了這么多內容。想來也是極其重要。”他在心中暗自尋思。“罷了，不懂的先記下，先看看能不能有什么能立刻用得上的。
他的咸陽學宮已經開了好幾年了，可以說蒸蒸日上，替他網羅了不少的人才。
但有一個問題就是，除了之前的農學、醫學，后來又開了算學、經史學之外，暫時還沒有其他的新的學科入駐。因為不知該如何系統的去教學，也找不到合適的博士來授課。
就好像之前的化學，他的火器營中倒是有一大批方士，但他們自己對仙畫所講的一些東西都似懂非懂，怎么派去教課
看來，這物理恐怕也是如此了。
還是需要時間來沉淀啊
嬴政嘆了一聲，也不知在他有生之年，能不能看到咸陽學官真正變成后世的大學一樣，成為大秦培養人才的基地
思緒有著飄遠，這時，扶蘇和幾位公子還有一些重臣也都陸續的到了。“賜座。”他淡淡的道。
帝王連同朝臣們開始將注意力放在了仙畫上，貪婪的試圖從其中獲取到一些可以改變現狀的技術。
這里要點名表揚墨家學派的墨經。墨翟和他的弟子們所組成的墨家，對于物理知識的研究和認知，簡直可以說是獨步天下。
尤其是在光學方面，有著很多超越時代的認知。一本古書出現在天幕上，封面上寫墨經。
翻開書，路小柒定在了這一段。
“景到，在午有端與景長，說在端。”
“在午有端，指的就是光線的交叉點。翻譯過來之后，其實說的就是物體反射的光與影像的大小同針孔距離的關系。物距越遠，像越小；物距越近，像越大。
物理課堂上，老師正在給學生們講解一個簡單的實驗。
在一只燃燒的蠟燭面前放一塊板，板上有一個小孔，透過這個小孔，燃燒的燭光竟然在墻壁上投射出一個倒影。
老師把中間有小孔的板子拉遠又拉近，可以看到墻壁上的投影也在跟著變大變小。
“同學們看到了沒有這是因為光是按直線傳播的，在針孔的地方，不同方向射來的光束互相交叉，于是就形成了倒影。
這就是小孔成像的原理。現在的一些照相機和攝影機就運用了這個原理。照相機咔嚓一聲，把人們的影像定格了下來。
墨子對光學的研究還不止于此，他對平面鏡、凹面鏡和凸面鏡也有一些研究，得出了一些幾何光學中的原理。
這兩年，咱們發射了一顆量子衛星，就將它命名為了墨子號，就是為了紀念墨子這位華夏物理學的先驅。
可惜，墨家學派后來沒有繼續在學術路線上走下來，流傳下來的資料也比較少。當然了，這也和當時的政治大背景有關。
百家爭鳴，后來，也只留下幾家而已。
墨家
咸陽宮中上下人等，對墨家可一點都不陌生。
墨家在先秦時期，和儒家道家法家一樣也是顯學，兼愛非攻的學說讓很多人都跟隨，墨者的機關術更是威震六國。
“最近可有墨者來投”贏政問蒙毅。
蒙毅回道“有，但不多。”“他們的巨子可有出現”
蒙毅搖頭“墨者們都不知道巨子現在在何處。”