她牽著童累，把他帶到校門口，怎么也舍不得放開那只小手，執手相看淚眼，竟無語凝噎1:
累累你要相信自己你可以的不要哭一滴淚都沒有的童累
到底是誰第一天上學啊
小學門口這副家長不放心的場景比較少見，孩子們在幼兒園都經歷過了。
幾個小學生在一起嘀嘀咕咕快看那個學生都這么大了，還不想和媽媽分開去上學華晴虹耳尖一動，好強的本質立馬涌現，生怕自己的表現讓童累丟臉，大聲道累累可千萬要注意隱藏自己的實力媽媽擔心你的真實水平會讓其他同學自卑
童累
議論紛紛的小學生們
剛下車就聽到這番話的喻安晏
喻安晏走過去，從華晴虹手里接過童累的書包“阿姨您放心，累累現在已經不會像以前那樣了。
嗯嗯童累點頭保證，謙虛是大家默認的規則，我現在已經懂了
華晴虹剛才的不舍硬生生被憋了回去懂了就好，去吧。
她有時候真的想在線求助，別的家長養孩子的時候，也會遇到這種茫然的狀態嗎看著童累當喻安晏的小尾巴，嘰嘰喳喳走進校門，華晴虹釋然一笑，慶幸選擇了這所小學。有小喻在，應該不會出問題的
吧
她想得沒錯，學校里有一個可以依靠的竹馬是好事。但過于依靠就令人苦惱了
低年級和高年級在兩座相鄰的教學樓中，童累和喻安晏，上課地點分別在這兩座樓中。
巧的是，他們剛好在同一樓層，教室方位都在對方教學樓那一側，兩人的座位又恰恰都挨著窗戶
也就是說，他倆朝窗戶外一望，就能相互對視。
這讓童累像吃了一顆強心丸，即使周圍每一處都讓他陌生，但并不會感到害怕，后盾就在離他很近的地方。
開學第一堂課，是童累最沒底的英語。
同學們都是剛入學的一年級，英語水平卻不算入門，高低能流利說幾句常用語。
這讓童累顯得格格不入
英語老師首先讓學生們挨個用英語做自我介紹，大家都面不改色，大大方方展現自己。
童累卻在座位上抓耳撓腮。
英語點讀本上的那些句子，倒是夠他拿來應付，但是大家為什么都有英文名字啊
根本沒人提前告訴他上英語課需要給自己換個名字
等輪到童累，全班目光都注視著站起身，然后向英語老師標準鞠躬老師稍等一會兒
老師
在老師還沒有反應過來的時候，童累“唰”的一聲拉開窗戶，隔著紗窗，把雙手攏成喇叭狀，朝對面大喊
喻安晏你知道我的英文名字是什么嗎小小的身軀，大大的音浪。
這一聲穿破教室，徘徊在校園上空，兩棟樓臨窗的學生都聽得清清楚楚喻安晏愣住，也頂著全班同學的目光，僵硬轉頭，看到了童累那雙期盼的眼睛。似乎是擔心他沒看到自己，童累雙臂伸直，掄圓了揮來揮去
英文名字
每個
班級，都有屬于自己的顯眼包。