姜澤感覺自己的腦子要不夠用了，“你到底想要干什么難道你不知道，那外面很危險嗎”
正常的劇本是這樣的
發現他要帶她出去，林肆就威脅他，必須立刻放下她，那她可以網開一面，不然她就要告發他。
但現在這劇本卻完全反過來了他想把人放下去，林肆卻威脅他不能放。
林肆平靜地說“我知道。但我想出去。”
姜澤的智商終于上線了一回，“你從一開始，就是你想出去故意刺激我們，讓我們想出這種方法對，你還暗示了我們”
林肆微微一笑，“暗示歸暗示，會不會付諸行動，那是你們的事。”
暗示這種事情，連教唆的罪名都算不上。林肆更沒有摁著姜澤的雙手，讓他必須這么干。
林肆的計劃，不成功的可能性也有的。姜澤等人就是比較木，不上鉤，那她一點辦法都沒有。
人哪有算無遺策的時候
林肆也準備好這回不成功，下次再想辦法了。
但事實證明，對個人性格與應對方法掌握足夠時，偏差還是比較小的。
姜澤感覺自己好像掉進了一個大坑中，而且還是他自己一步步掉進去的。
這就是傳說中的請神容易，送神難嗎
他早就說過，這個女人有毒他怎么就不長記性呢
如果時間可以重來，他絕對離林肆遠遠的
姜澤頭禿地抓了抓自己的頭發，“不行，不行，你得下車，我不會保護你的，我也不想浪費力量這么做。而你會作死。最后你死了，就真的成了我的責任了。”
他好好的一個異能者，憑啥給林肆當保鏢
那才是把自己坑進去了呢
林肆重新給他梳理他那混亂的邏輯
“第一，我不需要你的保護，不會成為你的拖累。說實話，你這種輕易就會被嚇尿的異能者，可能也沒一個普通人可靠。”
“第二，還是那句話，我不是去找死的，我很珍惜自己的生命。”
“第三，如果我真的沒有回來，我也已經留下了訊息，是我脅迫了你。這一切跟你無關，你不用擔責。你只需要把我送到，然后我們分道揚鑣。”
姜澤對她的話充滿了懷疑一個普通人非要往外跑，不是去找死，又是去找什么
林肆攤了攤手，“你看，你帶我出去，對你沒有任何壞處，反倒是把我留下，我有了對付你的把柄。還是說，你特別喜歡我這個老師，不忍心看我出去涉險”
“你可要點臉吧你這種禍害，早涼早安心”姜澤立馬反唇相譏，然后一腳油門踩了下去。
然后，他又在后視鏡中看到林肆似有若無的笑容。
姜澤后知后覺地反應過來可惡，又用激將法對付他
“下次建議你用點新鮮的招數。”姜澤咬牙切齒。
“招數老不老套無所謂，好用就行。”林肆就不管他的心態會不會崩了。
反正在她看來，這些學生不止素質不行，心理素質也不太行。心態嘛，不就是在崩潰中重建嗎多崩崩有利于提高他們的心理素質水平。
林肆就是這樣一個寓教于樂的老師。
如果姜澤他們問，樂在何處那林肆也可以回答我快樂了，也叫寓教于樂。