• 第八課(1 / 2)

    在李曉詩憂愁壓歲錢要被這些強行送上門來的禮物往來給榨干了的時候,又一周時間緩緩流過。

    在這期間心心念念的新手機也t了,李曉詩趕緊注冊社交a賬號,給哥哥發短信要求添加,然后專心致志寫作業。

    書面作業很快搞定,李曉詩照常打開了電腦,準備錄制這周的歷史課余作業。

    有了前兩次的經驗,對于可能會碰到有人在錄制中發言李曉詩已經見怪不怪,但是沒想到的是,這次的錄制過程依舊讓她感到了震驚。

    翻開課本,點擊開始,李曉詩一板一眼地念著“第三課,遠古的傳說。”

    “炎黃聯盟”

    “我國古代流傳著大量有關人類起源和古代先民實際的神話與傳說,如盤古開天女媧補天后羿射日伏羲畫卦神農嘗草夸父追日1”

    李曉詩讀著,余光瞥著屏幕右下角,心說這次應該沒什么人會發言了吧,傳說這種東西那不是誰都知道的,而且大人應該也不會對這些感興趣。

    哪知她這一句話還沒念完,那邊的評論區就以一種之前兩次都不可比擬的速度飛快地向上彈著。

    仙童,能不能講講這些傳說

    仙童,炎黃聯盟,是說炎帝和黃帝嗎

    仙童,女媧補天我知道,神農嘗草是啥

    等等等等,諸如此類。

    不僅每句之前都有個仙童,而且和之前零星的評論不同的是,這些人的名字前邊都會多一個周秦漢唐宋,譬如問能不能細細講講的,就是一個網名是周湯漠的人。

    李曉詩迷惑。

    李曉詩撓頭。

    這是怎么回事啊,哪里來的這么多人

    歷朝歷代,找了一批百姓來傳授嘗試和天幕溝通方法的統治者們都緊緊盯著天幕,等著驗證溝通成功與否。

    讓李曉詩眼花繚亂的評論中,名字前邊前綴是秦漢唐的人明顯要少上很多,這些已經百分百確信了怎么能和天幕溝通的朝代顯然沒有把他們掌握的信息公布出去,頂著這些朝代前綴的人,要么是真的想聽神話于是自作主張向天幕祈求的百姓,要么就是一些比較聰明也想印證一下猜想的文士。

    李曉詩還發現,這些明顯要長了不少的名字里,偶爾也夾雜著幾個和之前一樣孤零零的名字,比如其中一條月亮上真的有仙宮嗎,提問人就是起著蘇軾名字的網友,前邊沒有前綴。

    李曉詩又撓了撓頭。

    蘇軾,嗯詩是背過不少。

    一條一條回應顯然不合理,不說她也不是每條都知道該怎么答,就說她還要錄作業,就沒法做到這種雨露均沾的端水,李曉詩只好挑著熟悉的名字來回答。

    宋,嘉佑年間。

    蘇軾和父親弟弟一起,在京城的臨時落腳地品茶論文,正好天幕出現,父子三人便一邊吃飯一邊看天幕。

    聽上邊的仙童提到傳說,蘇軾下意識問了想問的問題,但隨即,他就搖頭笑了起來。天上宮闕重樓,仙人自云端而現,又豈是凡人能夠對酒

    下一刻,熟悉的名字從天上傳來,蘇軾驚訝抬頭。

    這位蘇軾叔叔你好,月亮上怎么會有仙宮呢,就連我都知道,月亮上除了坑坑洼洼的地面,什么都沒有呀。

    月球只是一顆圍著地球轉的星球,上邊沒有生物,也沒有水,還沒有光,很暗很暗,只有坑啊。

    蘇軾“”

    你說的月球,和我說的月亮,是一回事嗎

    蘇轍“噗嗤。”

    蘇軾看過去“笑什么”

    蘇轍“哥,她叫你叔叔。”

    蘇虛歲二十一年紀輕輕根正苗紅軾。

    至于這仙童所說,月亮是不是月球,地球又是什么東西,坑坑洼洼的地面上怎么建宮殿住嫦娥,到底是不是真的,都不重要。

    幻滅是有一點幻滅的,但是也只有一點點,畢竟他們又不是浪漫主義人士。

    父子仨唏噓片刻,又熱火朝天討論起了“和仙人說話是什么體驗”。

    唐。

    某個正在喝酒賞天幕做夢都是在撈月的浪漫主義詩人手中酒壺啪嗒掉了。

    小侍童驚慌“先生”

    李白

    她說什么

    月是個球和是個盤沒啥區別,但是,但是,月亮不會發光,很昏暗,沒有仙宮,只有坑

    憧憬月亮憧憬了大半輩子的浪漫主義者世界觀碎了一地。

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