徐長樂的猜測并沒有錯。
這些突然從地下冒出來的木頭樁子，正是所謂的——
梅花樁！
只見梅花樁出現以后，教室正前方的墻壁上便突然掉下了一卷白布。
看那白布的造型，似乎有些像投影儀專用的幕布？
什么情況？
武術學校也有多媒體設備？
徐長樂一臉詫異的轉頭看向幕布。
而這時，幕布上卻是突然出現了幾行文字。
【學生檔案】
姓名：徐長樂
性別：男
年齡：20歲
稱號：無
功力：無
境界：無
學分：無
道具：無
已掌握武學：五行拳（基礎外功篇），境界：初出茅廬。
綜合實力評價：不入流
輔導老師意見：人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，因為只有這樣，我們才能順利到達理想的驛站。第一階段的實戰訓練暫時告一段落，希望你能繼續保持這種勤勉刻苦的學習態度，以十倍的努力，為自己贏得更美好的明天。
……
“呃，我這是受到老師表揚了？”
雖然徐長樂在學校里一直沒有見到過任何人，不過此刻他在看到這句明顯帶有個人主觀色彩的老師評語后，臉上還是忍不住露出了一絲笑容。
看來他的努力沒有白費。
即使老師從未現身一見，可是從這句評語中卻不難看出，這位神秘的輔導老師應該一直有在關注著他。
可能這也是武校的規矩吧？
老師們既不會親身指導，也不會直接出言提點。
所有的一切，全憑學生個人努力。
“老師，您放心，我一定會繼續努力的！”
雖然老師沒有露面，不過徐長樂還是恭恭敬敬的朝教室正前方行了一禮。
而這時，幕布上的幾行字卻是又突然發生了變化。
【基礎身法：八方步（必修）】
看到標題的一瞬間，徐長樂的臉上頓時露出了一抹難以抑制的喜色。
看這架勢，他似乎是有新的功法可以學了？
而且還是身法？
身法是什么？
那可不就是輕功的基礎嗎！
一想到武俠劇里那些來無影去無蹤的大俠們，徐長樂頓時就像打了雞血一樣，立刻湊到幕布前方不遠處，然后一字一句的讀了起來。
‘八方步，也稱群步，可分為大中小三種形式……’
‘小八方步為基礎，其步法包括前疾、后箭、竄蹦、騰挪等……’
‘中八方步和大八方步為活步，無定點，可靈活變化，用以對付多個對手，旨在快而不亂、進退自如，可取主動之位置，占有利之地形，進退隨情、起落隨形，變化有法、動靜有術……’
‘練習時需注意動作與動作銜接的技法，以確保意氣周流不殆，方能勁力維持無斷續……’
說來也是奇怪。
等到徐長樂把幕布上的文字從頭到尾念誦一遍后，這些文字就仿佛徹底刻在了他腦子里一樣，即使故意想忘都忘不掉。
“呃，我的記憶力什么時候變得這么好了？”
從中感受到一種前所未有的學習快感后，徐長樂頓時就忍不住象征性的感慨了一句。
可實際上……
這哪兒跟他的記憶力有關？
還不是武校通過某種非常規手段，從而將這些內容直接灌進了他的腦子里。
秘籍已經背熟了，接下來自然就要開始練習了。
于是，徐長樂便立刻轉身看向了自己身后的梅花樁。