趙新山咬牙道“那就開”
而眼下，路得一步一步走，活兒得一步一步干。
開完會，趙柯就去給知青們發布了任務三天時間，測出井眼。
知青們歡聚一堂，抓耳撓腮。
鄧海信“測井眼怎么測”
他們上學的時候，大家都在各種運動，教書的不認真，讀書的不上心，很多下鄉青年說是知識青年，真到用的時候，根本倒騰不出幾滴墨。
蘇麗梅犯愁，“要用的是地理知識不現學來得及不好煩吶”
咋學從哪兒學他們根本沒有渠道。
劉興學嘗試著說“按照大隊的要求，旱季也要有水，盡量避開田地，得先找洼地吧”
莊蘭也仔細思考，發言“比較濕潤的地方，草長得茂盛，是不是地下水更多”
有道理。
鄧海信和蘇麗梅點頭。
“那怎么試驗呢總不能看中地方就挖，很費時費力的。”
蘇麗梅說完，其他三人相對無言。
莊蘭有些不情愿地說“咱們要不要問問傅知青”
劉興學否決“他跟林知青要搞水車，咱們要是這點兒事兒都去問他，顯得咱們這些知青都不如他似的。”
蘇麗梅覺得，不如就不如，也沒啥，傅知青確實知識面更廣，但其他三個人看起來都不太樂意問傅知青，她只能隨著。
莊蘭又提議“那還有顧校長和吳老師、唐知青呢，大家集思廣益，肯定能想到合適的辦法。”
請教這三個老知青，大家心態就比較平和，都投了同意票。
只有三天時間，他們不能耽擱，準備現在就去問。
四個人起身，劉興學看向屋子“方靜呢用不用叫她”
蘇麗梅撇撇嘴，“剛才開會，她就說她太累了，難受，不參加，還叫什么啊。”
硬拖是拖不動的，四個人就沒再管方靜。
女知青屋里，方靜躺在炕上，罵了一句“蠢得給人打白工。”
而顧校長他們三個老知青確實更有生活經驗，也給四人了一些幫助和建議。
沒有工具的情況下，測試土地是否足夠潮濕，只能用一些笨方法。
四個人裁了幾張報紙，沿著田地走，找到低洼草木茂盛的地方，薅掉草，放上報紙，拿葫蘆瓢一扣，等一晚上之后，哪里濕得最厲害，就證明土壤比較濕潤。
他們想得很好，然而第二天一早一去查看，東面那片地的葫蘆瓢愣是丟了兩個，原地只留下兩張濕漉漉的報紙。
知青們“”
蘇麗梅想罵兩句，又忍住了，氣憤地說“我要告訴趙主任”
莊蘭拿起報紙，“這是露水打濕的吧好像不準。”
好在另外兩片地的葫蘆瓢沒有丟失，報紙的潮濕度也能看出點差別，也算有收獲。
蘇麗梅還是氣不過，就找到趙柯家去告狀。
趙柯“”
一路過看見倆葫蘆瓢，順手撿走，確實很符合趙村兒社員勤儉持家的作風。
趙柯答應蘇麗梅會幫他們找水瓢，又提醒她“你們下回再弄啥，記得做個記號，我讓社員們不亂碰。”
蘇麗梅很懷疑，“我們做記號，不會把我們記號拿走嗎”
她說的是布條，麻繩之類的記號。