趙向晚忽然想到費思章床底下那個收納箱里的芭比娃娃連洋娃娃也不讓玩嗎為什么
費思琴輕聲一笑，笑聲里帶著嘲諷“我最愛玩的，是芭比娃娃，我想做一個服裝設計師，設計出很多很多漂亮的衣服。明明我媽是藝術學院的老師，可是我爸卻不允許我做這一行，他說天天和男人女人打交道，會把心性都帶壞。他要讓我將來當老師，最好是教數學，因為數學是培養邏輯思維、空間想象能力、計算能力的嚴謹科學，可以將我骨子里的浪漫、跳脫、不著邊際壓下去。所以，他讓我學理科，考師范。你看，我
的人生被安排得明明白白，一絲透氣的孔都不給我留下。
聽到這里，連何明玉都感覺到了壓抑。代入想象一下，如果自己的人生被強行安排，恐怕也會喘不上氣來。
何明玉的家里一共四個女孩，大姐高中畢業進電子廠當工人，二姐大專畢業當了國營棉紗廠當會計，她考上公安大學當了警察，老四成績不錯，立志要當醫生，考到江城醫學院，今年大三。
何明玉的父母雖然沒有什么文化，雖然有點重男輕女，但一來并沒有丟棄、苛待女兒，二來尊重每個孩子的興趣愛好，任其發展。在何明玉父母眼里，每個女兒都很爭氣，不管是當工人、會計、警察還是醫生，只要能掙錢養活自己，那就行。
可是費思琴呢看似家庭條件優渥，藝術氛圍濃厚，可是父親太過強勢，真是唉想到還躺在icu里的費永柏，何明玉真不知道應該說什么好。
趙向晚現在至少弄懂了兩件事
第一，費思琴初一覺醒第二重人格，父親終于不再逼她學琴，但卻對她的女性角色進行全方位壓制。這就是為什么她的臥室裝修與陳設給趙向晚一種割裂的原因。既想要打扮女兒，又怕女兒太吸引男人。
第二，費永柏家里有精神疾病的遺傳基因，女性突然在成人之后覺醒出第二人格，這一重人格里最大的特點便是渴望與異性親近。費永柏因為知道這一點，所以一直想方設法壓制住費思琴身體里的“女人”角色。
她的第一人格木木老實乖巧、木訥磨嘰，第二人格冰冰自我、隨性，遇大事冷靜自如，第三人格艷艷呢是什么樣的又是什么時候覺醒出來的呢
想到這里，趙向晚問“費老師和屈老師關系怎么樣”
挺好。費思琴的眸子自左向右，慢慢移向右上方這代表說謊。
費老師強勢、講究，屈老師溫順、有潔癖，多好的搭配啊，可是我看著都替他們累得慌。這樣的日子給我，我一天也過不下去。
趙向晚繼續追問“三年前發生了什么我聽說費老師和屈老師大吵了一架。”
費思琴冷哼一聲這是我們家的家務事，和案件有關系嗎
趙向晚現在有經驗了，只需要自己丟出問題，然后安靜等待即可。費思琴外表冷漠，其實內里卻是個話
癆。
可是這一回，費思琴一點也沒有透露。
我哪里知道他們在吵什么反正那個時候我睡著了，木木也睡著了，這個身體啊，歸艷艷管。艷艷不愛說話，她要是不想說，我和木木都不知道。
趙向晚的眸光變得銳利起來“你們家的家務事，和案件關系很密切，我希望你能配合我們調查。