旁邊的工作人員把一個高大的白板推到了他的身邊，兩邊的大屏幕則是攝影師們捕捉到的推理畫面。
接下來的時間，他將在這個學術交流會上和大家講解自己的證明過程。
“霍奇猜想是一個重要的數學問題，它關于代數幾何中的曲面上的向量叢和曲線的拓撲性質的關系。”
“在20世紀50年代，霍奇首次提出了這個猜想，并在之后的幾十年中，數學家們進行了大量的研究和嘗試。”
“最終，在20世紀90年代，美國數學家andr
eies在費馬大定理的證明之后，開始著手解決霍奇猜想。他和他的合作者一起，通過多年的努力，證明了霍奇猜想的一個特殊情形，即對于高維射影空間上的向量叢的情形。”
“然而，這個證明并不能完全證明霍奇猜想，因為它僅僅是一個特殊情形。在接下來的幾年中，數學家們繼續努力，尋找證明霍奇猜想的方法。”
“一些前沿的研究成果包括20世紀末和21世紀初，數學家們使用了新的技術和方法，如代數幾何、復合材料、模擬和計算機算法，對霍奇猜想進行了更深入的研究；”
“2018年，美國數學家查爾斯費因曼charesfefferan提出了一種新的方法，利用偏微分方程和調和分析來證明霍奇猜想。”
“接下來，我想為大家展示我的論證過程。”
任清抬起筆，在白板上寫下了一行算式，就在他板書著自己更加詳細的證明過程時，報告廳內的人們都議論紛紛。
“這些是什么意思”
“這個小家伙也太令人震撼了，就這么一言不發的快要把推理過程的識字寫滿了整個黑板”
這對于那些對數學不太了解的菜鳥來說，簡直就是一頭霧水。
坐在后排的幾個學生都目瞪口呆，只是不停地用手機拍著照片。
學術報告會的時間很短，這個看上去規模不大不小的講座，很快吸引了無數人來圍觀，報告廳內甚至都站不下了。
不過由于來到會場的學術大牛很多，所以他們對于面前的過程也不足為奇，并沒有太關注于小朋友的年齡，而是關注著他的論證過程。
只不過當他寫到第二面黑板的時候，原本不動聲色的一個戴著眼鏡的教授，忽然抬了下眉頭。
他看向了旁邊的教授，問了句，“這個想法很瘋狂，對嗎”
旁邊的同事也點一下頭，拿起一支筆寫著白板上的算式，“你說得對，簡直不敢相信。”
兩人舉起手機對著白板拍了一下，眼神逐漸專注了起來。
與此同時，在某個角落里坐著京大數學系的老教授，他頭發花白了，看到這個小朋友繼續往下寫的時候，問旁邊的人要了一副眼睛，戴上后仔細的看著所有的證明過程。
這一次他出來交流，還帶了幾個本科生和研究生，這其中也有之前的那位參加過最強天才的路攸，盯著前方的布滿了密密麻麻公式的白板，路攸不可思議道“他真的證明出來了。”
這個東西自己一直在研究，并沒有得出任何結果，剛準備把一點小小的猜想發到期刊上去，這個小家伙卻先他一步完成了，還是完全的證明
不過這真的正確嗎
當他看到第二頁的算式時，眼睛里忽然多了一絲難以置信。
沒錯。
這種方法非常新穎，他簡直是在創造一種新的模式
太瘋狂了。
等到他把第二頁黑板都寫完了之后，大
家臉上都浮現出了一絲不可思議，他們看懂了，不過也有少部分沒有看懂的，這種學術會議對所有人都開放，也有些過來湊熱鬧的，實際上并不完全了解大家在做什么。
報告的時間已經逐漸到了尾聲，只不過任清的證明過程還沒有完全寫完。
旁邊的工作人員例行公事的提醒說，
“下一場報告即將開始，請報告人控制好時間。”
任清沒有什么反應，用手中的馬克筆繼續寫著，就好像完全沉浸在了自己的世界里。