二年18班優秀率94
二年2班優秀率92
二年17班優秀率89
二年7班優秀率42
二年5班優秀率39
在幾分鐘前剛剛公示出來的學案檢查結果中，其他班級都只是象征性地標注一些小問題，優秀率高達百分之8595之間。
而掛在末尾的兩個班級數據尤其矚目。
走廊里恰好響起腳步聲，另外一位當事人林祁也途徑這里，而且邊走邊看著手機。
此時此刻，他和某初姓老師的會面顯得又滑稽又尷尬。
周瑾笑得不行“不是，你倆有仇啊”
初澄率先控訴一句“他先動手的。”
“我最開始真不知道反饋單要交給教務處，就想著反正都檢查了，隨手標記一下姓名和頁碼，回頭學生改起來也方便”林祁急著開口解釋。
“那你怎么回事啊”周瑾轉向初澄，“我走的時候你都困成那樣了，還有精力返工重查呢”
初澄動了動嘴唇“你有沒有聽過一句話，叫中國老師一生要強”
周瑾的臉都樂酸了，抬手抓了把自己的頭發，緩和道“我老婆心大，掛在倒數名次也無所謂了。但問題是，這個結果，你們班大哥能接受嗎”
在7班的備注名單上，單單是英語科作業存在問題的學生就被列出了二十個之多。
林祁實在無他法，只好道“要不然，我去和喻老師解釋一下”
“算了吧，都已經這樣了。”初澄從語氣就能判斷出對方的強烈抵觸心理，沒有再難為他，嘆聲，“我先進去了。”
初老師回到班級時，喻司亭正伏在后排的辦公桌前寫教案。
“為了應付學校檢查忙一整個晚自習，你也不嫌累。”聽到開門聲，對方抬頭瞥來一眼，“查完了”
“恩。”初澄答話時，注意到喻老師的手機正在窗臺邊充電。他應該還沒有看過群消息。
可不巧，就在下一秒，那人開口問了句“結果怎么樣”
“你還是自己看吧。”初澄實在有些忐忑。
喻司亭稍頓，回身拔下手機，滑動屏幕翻找。
幾秒后，他的眉頭微蹙起來“你這是，和5班互毆了”
初澄原本還要解釋，轉念一想竟覺得“互毆”這個詞無比貼切，只好答了個“恩”字。
出乎意料的是，喻司亭卻無所謂地把手機放到桌面上，實為淡然地反問“我們倒第二，他們倒第一。都打贏了，怎么還一臉頹廢呢”
初澄低聲自語“怎么說也太難看了。”
“兩軍對壘，哪兒還能沒有點戰損呀。”喻司亭笑起來時的京腔尾音搖曳，蜷起修長的手指敲了敲備注名單，“被查出英語作業不合格的，一人罰兩張卷。初老師，去給這幾個下陣亡通知書吧。”
初澄“”
班主任說完又重新低下頭去寫教案，就好像什么都沒有發生過。
初澄卻一時回不過來神。
雖然知道這家伙又在毒舌我，但莫名有點被撐腰的感覺，是怎么回事