熱鬧的湖邊。
一群省農業大學的學生，圍著一株古樹好奇轉著。
他們檢查了數次，得出的結論是，這株古樹生命力旺盛，并沒有半點快要枯死的跡象。
但是之前，明明就是快要枯死了啊。
“見鬼了，這是怎么回事？”
“我明明記得，這株古樹已經斷了生機，怎么上了一趟山，再下來就活過來了呢？還有，好像這株古樹的生機，比其他古樹的生機，還要旺盛……”
“是不是不是這株啊？”
“R-01003號，是這株細葉榕啊。”
有名學生翻出資料對比一下，接著還掏出手機翻了一陣，又翻出好幾張照片對照一番，“你們看，照片上是一模一樣，絕對錯不了。”
一群學生面面相覷，最后都看向老師。
而陳教授一臉詫異，同樣無法解釋這是什么情況。這時，他盯著眼前的細葉榕不語，眉頭漸漸皺了起來。
即使之前的檢查出現意外，以及古樹生命勉強，但是也不可能轉眼間就綠了啊？
這才幾個小時？
生機的確十分旺盛，好像比其他樹木還要強上幾分，他不斷地觀察以及查看。
“小葉，你們幾個到那邊看看，四號細葉榕的情況。”
片刻后，陳教授對著幾名學生道，就指了指另一株枯死古樹的方向，距離大概五六百米的樣子。
幾名學生聞言，微微詫異一下。
老師不會認為……那四號古樹也活過來了吧？
這怎么可能？
他們沒有多問，就立即朝四號古樹小跑過去。
“你們……給這里的樹木做做記錄，主要以細葉榕為主。”陳教授沉吟一下，就指了指四周道。
他想比對一下數據，看能不能看出什么。
正在一群學生給四周的樹木做記錄時，一名前往看四號古樹的學生快步跑回來，人還沒有跑到就先喊起來：“老師，四號細葉榕也活過來了。”
眾人聞言不禁都有些愣住了。
“不是吧？我記得四號古樹都已經干了，怎么可能活過來？”一名學生驚呼出來，一臉驚呆的表情。
三號古樹雖然斷了生機，但是還沒有死透，活過來都讓人大驚了。
而四號，直接讓人見鬼了。
“真活過來了？”
陳教授同樣有些驚呆，說著就立即往四號古樹跑去。
一群學生跟在后面，一邊走一邊好奇議論起來。
片刻后，他們就走到四號古樹前。
四號古樹早已經死透，就連水分都被曬干了，而葉子更是掉得一張都不剩。
但是此時，他們的表情如同見鬼般。
因為四號古樹的枝頭上，竟然出現一個個的細芽，這是一株已經死透的枯樹？
“靠！”
有學生忍不住暴粗口，實在被驚到了。
而古樹上，有兩名學生正在認真檢查著，見老師來就轉頭道：“老師，這樹真的活過來了，生機很旺盛，復蘇得十分全面……”
陳教授皺著眉頭，自己也給古樹做一遍檢查。
“這簡直就是枯木逢春啊。”有學生忍不住感嘆道，“明明是一株已經死透的樹，居然活過來了……”
“你們繼續做記錄。”