嚴殊翻了個白眼，低頭拿著小紙條，臨陣磨槍。
呂子奇連頭也沒抬，絞盡腦汁地念著紙片上的話，幾個單詞讀得吭吭巴巴。這也不怪他。那幾個單詞都又長又拗口，呂子奇壓根背不下來，只能按照下面的音標慢吞吞讀一遍，還總會讀錯幾個音。
他長呼了口氣，“不行啊。不行啊，班長。我這真不行。我念都念不下來啊。這幾個單詞都什么東西啊。”
嚴殊看看呂子奇，一陣后怕。
他們兩個抽簽選段落的時候，他手氣好，抽到的那張內容都是常用簡單句，不像呂子奇那一張，一眼看過去就認識“this”、“that”。
馮曉搖著頭，卻不是那么堅定，“當初抽簽都抽好了”
“可我真的背不下來。”呂子奇趕忙道，還拿出在自己爺爺奶奶面前裝乖的手段，露出了可憐巴巴的表情。
馮曉再次搖頭，“現在再換人，別人也來不及背了。”
“班長你和楊慧慧一起寫的稿子，你們肯定能背出來。”
馮曉沒好氣，“那你干嘛”
“呃我和耗子一塊兒。”呂子奇眼珠一轉，就拉了嚴殊。
嚴殊頓時驚喜，連連點頭。
“你們三個就一人兩句話啊”馮曉不滿地抱怨。
“要是準備時間多一點，還可以背，現在不行啊。”嚴殊說得很真誠，“要多給兩天時間，我們肯定都背出來。”
“都讓你們準備好幾天了”
“嗨，原來鄭老師也沒說今天演講啊。”
“就是就是。”
三個男生將拖延癥說得理所當然。
馮曉最后還是沒拗過他們，找英語課代表楊慧慧商量了一番，又重新劃分了每個人的演講段落。
兩個女生主要還是不希望自己辛苦寫的稿子給糟蹋了，如果演講效果不好，那稿子寫得再好也沒用。
這篇演講稿，兩人寫得破費心力。
他們要是如班級里其他組那樣，講講老生常談的東西，或是按照鄭老師的思路，做個課本范文的擴展那能“抄”得東西太多了，不光查資料容易，翻譯起來也容易，甚至能找到不少英文原文的資料。
但因為嚴殊當初懷著小心思，提了個建議，馮曉他們組最初的選題就與眾不同，是關于瑤城歷史文化建設的介紹與反思。
這其中，嚴殊、呂子奇兩個男生查資料查得勤勤懇懇，張毅豪本來只想混日子的，被兩人帶著，也做了不少工作。
然而，巧婦難為無米之炊，更遑論他們這幾個四體不勤五谷不分的學生了。
瑤城根本沒什么值得稱道的歷史。要真有，也等不到他們這些半大孩子去發覺。
馮曉當初想簡單了，嚴殊是鉆了牛角尖。
嚴殊非常失望。
他的失望，只有呂子奇能夠理解。
兩個好哥們還沒接受這一現實呢，更現實的問題就擺在了他們眼前作業還是要做的。
張毅豪很有義氣，馮曉和楊慧慧兩個女生也不氣不惱，但總有做了無用功的，對結果失望，免不了埋怨嚴殊出的主意。張毅豪立刻就嗆上了。小組內搞得氣氛緊張，最后只能分崩離析。