就是聽過的歌都記不太清楚歌詞，何況是沒有聽過的呢兒歌簡單是簡單，但它簡單在旋律又不是歌詞，況且有很多兒歌是讓小朋友唱歌的，小朋友有一個通病，就是口齒發音有點糊嘴，不太清楚。
一遍結束后，溪溪忍不住說道。
“我知道這首歌我在哪里聽過”
旋律很熟悉啊不過也就聽過一兩次，沒注意歌詞。
迪迪點頭“我也聽過。”
都是對歌詞沒有走心記過，就是對旋律有些熟悉罷了。
好消息有隊友聽過。
壞消息但不熟。
三遍過后，溪溪把自己白色的板子涂滿了字然后很滿意的停下了筆，拿起來端詳。
信心滿滿的，仿佛自己手里拿到的是正確答案，看起來很靠譜的樣子。
終于輪到了三分鐘的討論時間
大家迫不及待的把歌詞本互相傳達，發現大家寫的都有各自的道理。
迪迪負責的第一段，有一個糾結的地方，指出來征求大家的意見。
“所以這里是跟小鴨還是跟小羊學走路呢”
溪溪一臉篤定“肯定是小羊啊。”
姐姐們好奇“為什么”
溪溪說的有條有理“小羊用四條腿，一生下來沒過一會兒就會走路了，走路的本領比小鴨子厲害，學走路當然要跟厲害的學了。”
嘿，別說還真別說
迪迪聽完也覺得很有道理，一下子就淘汰了小鴨圈了小羊
完了溪溪拍拍胸脯。“聽我的準沒錯。”
后期給信心滿滿溪溪
頭上弄了一個搞笑的頭銜空耳大師
“這句呢，歡歡把什么學會aaardquo
aaadquo這句我也沒聽清楚。aaardquo
溪溪湊近去看淑婷的段。aaadquo飛魚哪來的飛魚你不覺得放在這里很突兀嗎aaardquo
淑婷看了眼溪溪的來看最新章節完整章節，“那你這里還寫海鷗真肥，你就不突兀了”
“這是首兒歌耶，小朋友跟動物是好朋友，海鷗被喂的圓滾滾的，在她們眼里不就是肥了”
“小朋友應該會把海鷗喂的很圓吧圓圓的就是肥啦，多童趣啊。”
等一下，剛剛這句怎么唱來著
如果再放一遍聽聽，淑婷一定會反駁她，但是現在三遍機會都用完了，被溪溪這么一說，就開始有些動搖。
哈哈哈哈哈在溪溪一通操作下大家完美的避開了所有正確的答案
一個敢教，一個敢信
笑死飛魚是哪里出來的
歡歡哪來的歡歡
這首歌不是挺簡單的嗎
你試著點開，然后不看歌詞自己聽一遍第一次聽真的會有些地方聽不懂。
字幕集體空耳
“好的，三分鐘結束了，現在公布這首歌的名字，叫寶貝寶貝有請導演播放伴奏，大家跟著按順序唱下來吧。”
第一段是迪迪，她第一次這么沒自信的唱歌。
“兩只老虎愛跳舞”
“小兔子乖乖拔蘿卜”