功法原本只有孤零零的入門通用功法基礎武技兩種，現在一口氣增加了海量
回春術
五行術
龜息訣
五元鍛體功
御風術
天雷秘典
功法秘籍五花八門，但取名還是繼承了一慣的簡單粗暴的風格，讓人一眼看，就知道是什么類型的功法。
功法之多，一直往下滑，都見不到底。
每個新增的功法點開后，都有一個教學視頻，點擊即可跟學。
看著那些功法的名稱，地球人都能想到未來呼風喚雨，排山倒海，飛天遁地的牛逼場面。
越看越心癢，忍不住選一個喜歡的點擊視頻，結果
修為不足。
要求開竅期
未達到開竅期的地球人
再見
再美味的蛋糕不能吃有屁用，光饞人嗎
等他們進了開竅期，遲早把這些功法全學了
他們憤憤關掉功法版塊，順勢點開下一個版塊圖鑒。
很意外，圖鑒點開后，并沒有大量的圖文資料，反而只有兩個功能搜索、掃描。
想要了解什么，直接搜索。
遇到不認識、或者想要了解的實物，直接掃描。
這個功能深受研究人員的喜愛。
國科所齊正和老教授從一開始就沒去看獎勵、功法，直奔圖鑒，他已經嘗試搜索、和掃描功能，沒有翻過車，只不過
齊正和老教授用圖鑒中的功能，掃描一條魚。
一條能自己上岸行走的魚
發現它的存在后，第一時間送到了研究所。
齊教授一掃描，叮得一聲，一張圖鑒跳了出來。
鱖魚半妖獸
生活在淡水水域，喜食蝦蟲。
待補充
注可自行探索，補充圖鑒，提交通過后，可獲得修煉點數。
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圖鑒有用，但不是太多。
不止這條魚，其它掃描出來、或者搜索的動植物，全都一樣資料不詳細。
“教授，這個版塊更像是專門用來刷修煉點數的啊。”齊教授的助手不由地感嘆，“像我們大部分時間用來研究，沒多少時間修煉，修煉點數肯定不足，但只要補充圖鑒資料，就能獲得修煉點數，商城里的東西，我們也能買得起。”
然而，齊老教授卻搖了搖頭，沉凝道“我們得到的不僅是增加修煉點數的獲得途徑，還有研究的過程。”
如果，圖鑒詳細完整，就相當于給出了最終答案，那還需要他們做什么
或許有人覺得這種白膘資料的捷徑并不會影響什么，但實際上，自己深入研究，和抄答案差別很大。
齊教授眼中冒著精光“圖鑒可刷修煉點數，不僅我們發現了，其它國家也會發現，暫時把手頭上的活放一放，先把月考期間異變的動植物，簡單的研究，上傳最基礎的數據，把最容易拿到的點數刷到手。”
“有了點數，立即把商城里的東西全買了”
齊教授都沒看商城有什么，直接大手一揮買買買
助手欲言又止。
齊教授已經關掉了飛升網，興沖沖進了自己的研究室，一邊走一邊說“小孫，刷修煉點數這事你安排妥當，不要打擾我抓捕靈氣。”
從全民修仙開始，齊教授就開始研究靈氣
現在已經有儀器能查探到靈氣，但齊教授最想要的是抓捕到靈氣，將靈氣作為能源利用起來
研究至今，一直沒有進展，直到，昨天他從考場出來后，收到上面送來的一件法器羅盤掃描儀
那東西的材料、紋路實在太令人著迷了。
他從其中看到了抓捕靈氣的可能