霍善早上起來的時候還氣鼓鼓的。
李長生見了，不由關心地問“怎么了”
霍善道“想吃花椒魚片”
居然敢扎他手
他要把它們統統吃掉
等聽霍善講完事情始末，李長生只覺好笑。他一口答應下來“好，把它們吃掉。”
自從寄生蟲圖譜傳開了，吃生魚膾的人少了許多。不過他們家一向是不吃生魚的，即使他們也能把魚片得很薄，但還是習慣煮熟了再吃。
畢竟小孩子還是不適合吃太多生冷的東西。
最近天氣有些冷了，吃些花椒暖和暖和也好。他們后院便長著幾株花椒，眼下正是花椒熟紅的季節，可以去現采一些來調味。
霍善聽李長生答應吃花椒魚片，便覺得自己大獲全勝
，一下子忘記被扎手的疼，麻溜喊上他師弟易知摘花椒去。
易知知道霍善手嫩，很容易被扎傷，堅決不讓他碰花椒樹，只讓他在邊上捧籃子。
還是在霍善強烈要求之下，易知才扯下一根枝條給霍善摘上頭的花椒，提升他在親自摘下花椒吃掉這個復仇大計中的參與感。
霍善心滿意足
師兄弟倆正忙活著，就聽到一陣腳步聲從背后傳來。
“阿善阿善”
衛登的聲音也隨之傳來。
衛登是衛家三兄弟中最活潑的，嗓門也最洪亮。
霍善轉頭看去，驚得瞳孔地震。
先跑過來的是衛登，這倒是不稀奇，太子劉據也跟來著，這同樣不稀奇。
可是為什么
司馬遷會綴在他們身后
霍善不敢置信地看著司馬遷，一張小臉上寫滿了“你為什么會在這里”的震驚。
在霍善小朋友心里，自己跟著太子劉據學春秋只是暫時的，畢竟司馬遷講課的進度都是跟著太子劉據來的，根本沒有考慮他們聽沒聽過前邊的內容。
現在他都回到家里了，為什么還會看見司馬遷啊倒不是他對司馬遷有什么意見，而是有種“我都回家了為什么會見到老師”的不可思議。
對此，劉徹微微一笑太子的教育問題不能輕忽，走到哪兒老師便帶到哪兒，有什么不對嗎
衛登跑到霍善身邊問“你們在做什么”
霍善道“摘花椒”
這下眾人才看向樹上那些小小的、紅紅的果子。
他們還沒見過長在樹上的花椒呢
于是一群小孩紛紛要求試試親手摘花椒，易知怕他們傷到自己，挨個給他們把枝條拿下來方便他們動手。
唯一一個有見識的司馬遷“”
這熟悉的心累感是怎么回事
想到同僚們對自己這份差使的羨慕嫉妒恨，司馬遷又重新振作起來，上前勸霍善幾人回去上課。
作為儒家傳人，司馬遷認為孔子說得很對，決策者不應該把功夫花在細枝末節上。
像那個向孔子請教稼穡的弟子樊遲，就被孔子評價為“小人”，只要把握了大方向，你會不會種地又有什么關系
著實沒必要把太多心思花在這種小事上。
霍善哪里知道司馬遷正在心里對他們的幼稚行為指指點點，他本來就是小孩子，感興趣的東西自然都是這些小事。他能想到最大的事情就是他見過很窮很窮的朝陽縣，想讓朝陽縣富起來
但那也僅止于想想而已，到現在他別說朝陽縣的人了，連朝陽縣的籍冊都沒見過。