烏憬根本不敢想象。
他成為不了那些穿過來后用先進的知識改變這一朝代的人，正確了還好，錯了呢
烏憬承擔不了后果，也不會覺得這個時代很落后，他要去改變。
他的愿望很小，也很容易滿足。
“哥哥，我記好了。”
原來這個字是“之”字。
前面容易的字還好，輪到“謂”時，烏憬一連問了好些字，“是因為的為嗎”
寧輕鴻再次否認，他按了按眉心，似是覺得棘手，眼神中卻并無不耐。
既然要養著教著，
便是再麻煩又如何
光是前三句，烏憬就學了快半個時辰，寧輕鴻才開始念下一句，他說的聲音更緩更慢，“道也者，不可須臾離也，可離非道也”
他邊道，邊不動聲色地瞧著人。
慢條斯理地觀察著。
烏憬渾然不覺，認認真真地聽完這三句，在寧輕鴻要念下一句時，急急忙忙地拽住了人，“可以了。。”
寧輕鴻便停了。
在烏憬開始學新的字，并且因為難字抓耳撓腮去想這到底是何字，要對應上哪個字是，寧輕鴻停了，道，“烏烏，今日先不學中庸了。”
烏憬愣了一下，“那學什么”
寧輕鴻合上書簡，執筆在紙上不疾不徐地幾行字，統共寫完，也才占了半頁紙，他讓烏憬看著，念，“孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故”
烏憬聽他念的第一個想法便是，他終于不用對方翻譯就能聽懂了，但越聽人念，越覺得熟悉，在寧輕鴻緩聲說到“日初出大如車蓋”時，忍不住去拽人的袖角，打斷，問，“哥哥，這篇文它的名字叫什么”
寧輕鴻淡聲道，“兩小兒辨日。”他輕聲，“市坊孩童都會念，烏烏學，應當要輕松許多。”
“至于四書五經，慢慢來罷。”
他輕嘆。
烏憬愣了一下，霎時恨不得當場找個洞藏進去，面上全紅了。
這不是他小學背的課文嗎
寧輕鴻教了烏憬一上午，烏憬才堪堪把字認全，認全字后，將這篇文與先前教的中庸三句很快就背了下來。
但僅限于背。
寧輕鴻一邊批折子，一邊聽人默背了一遍，背完就讓下人新上了張白紙。
烏憬得全部默一遍。
他執筆困難地回憶著，費勁地把好不容易記下來的一個一個鬼畫符，慢吞吞地寫上。
寧輕鴻批了半個時辰的折子，他才堪堪寫完，放下筆后瞬間松了一口氣，見對方拿起那張紙慢慢瞧，不自覺眼巴巴地看著人。
“一共一百三十四字。”寧輕鴻放下紙張，“烏烏寫錯了五十四個。”他笑，“加上先前走神那一次。”
“一共五十五次板子。”
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