英美里說到這里，想起什么似的，口風一轉“我們在進攻方面的表現雖然并不是絕對優勢，但在面對青城的時候，也還算是不錯吧”
烏養搖頭“我不是在說，你學習白鳥澤那一招就是錯誤的。”
他確實是這么想的“白鳥澤能贏青城，當然是有它的原因在，只不過你的方向還需要斟酌。”
“他們能贏，究竟是因為他們有全面的、壓倒性的攻擊力，還是因為他們找到了自己的特點，并且發揮到極致”
烏養慢吞吞地說完，起身去指導底下的小學生，把思考的余地留給英美里。
他話都說到這份上，英美里再反應不過來，實在枉為本文的女主角。
特點、特點
白鳥澤的特點，不用說，就是散裝強人，再說得抽象一點，大概就是圍繞牛島若利這顆恒星，無數衛星環游。
那么，烏野的特點
如果要說攻守兼備，他們沒有及川那樣，長于組織調動的二傳，沒辦法把每一個球員都順利絲滑地編進一張大網；
也沒有一個像牛島那樣富有統治力的主攻，即便要訓練東峰，即便他有一些不錯的潛質，但復刻牛島這種話，聽上去不僅不大現實，也不太尊重個體差異。
對了。
英美里放下茶杯，在桌邊輕輕一磕。
在小孩子的吵鬧和擊球聲中，應該不那么顯眼才對的，但烏養老頭側頭看她。
這
么快聰明的家伙。
一看表情，就知道她應該反應過來了。
烏野沒有牛島，也沒有及川，更沒有遠在兩年后的影山和日向，但是
烏野有她呀
她就是烏野當下，最鮮明、最有競爭力的特點啊
英美里美滋滋地想。
那她比起其他的教練，更大的優勢是什么呢
“這個你就不要問我了。”烏養搖搖頭，“如果你一定需要我也不是不可以，幫你去盯一盯他們的訓練，這些日常重復性工作，就不用浪費你的時間了。”
“不過嘛”
他笑了笑，甚至還咳了兩聲“你的特點，你最大的特質要怎么去影響這支球隊，這是只有你自己才能想到的。”
“每一個教練最相信的人都是自己，不是球場上的主攻，不是隊長，不是自由人，更不可能是其他教練傳授的所謂經驗”
烏養重新給她倒上一杯茶，滾燙的熱度縈繞在英美里指尖。
“作為教練，你沒有五個隊友站在身邊，也沒有其他人可以求助，你就是唯一、最后的那一個大腦。”
“所以你必須要相信你自己，勝于相信世界上任何一個其他人。”
當晚，英美里就在例行的電話里問手冢“我的特點是什么”
手冢
他答“奇思妙想。”
英美里露出微妙的死魚眼“能不能認真一點”
手冢“嗯說到做到。”
英美里“好吧，這也算一個，但是是要那種可以影響一支隊伍球風的特點”
手冢悟了“看來你是找之前的老師請教過了。”
英美里點點頭，又想起另一個問題“他告誡我，讓我不要咨詢別人的意見，說教練只能相信自己，那我撤回吧，你當沒聽過我剛剛的問題。”
手冢
不得不說，英美里這一通話，把他也搞得有點好奇了。
斟酌再三，他問“老師為什么這么說”
其實他更想問的是，既然那個老師都這樣說了，英美里為什么還會來問自己呢
“呃，他的意思我大概是明白啦。”英美里說，“大概因為教練必須要對自己說出的每一句話負責”
每一個眼神，每一個手勢，甚至一點不一樣的語氣，都會影響到場上的選手。
如果教練自己都不相信自己，那么選手又該相信誰呢
手冢“但他說的是，只能相信自己。”
“如果總是采納別人的意見，那就會很容易推卸責任吧。”