更有甚者，比如黑尾鐵朗這個逼，嘴上喊著“我打直線”，實則吊了個球，落地后還裝作無辜地說“我這球吊的不直嗎”，收獲了包括隊友在內一眾的白眼。
只有海信行體貼地敷衍了一句“對對對”。
山本猛虎有樣學樣，一蹬地面蹦得老高，手上揮得虎虎生風，嘴上喊著“吃我大暴扣”實則假扣真傳，臨時扣球的手勢在扣球瞬間變為了傳球動作，傳給了貼著他起跳的福永招平。
兩個二年級配合了一出雙簧。
“耶”貓貓擊掌。
夏目也躍躍欲試，但他臉皮薄，喊一兩句可以，聲東擊西也可以，兩者并到一起就有點羞恥了。
于是他和犬岡走兩個人模仿前人配合了一下。
犬岡走從前面起跳，伸著手大喊“嘿看我暴扣”
結果這廝就是不扣，等到人往下落了烏野眾人才發現夏目的身影。
茶發少年從后頭冒出頭來，一抬手，對準邊邊角角的角落，一擊扣殺。
效果不錯。
貓貓和狗狗心情愉悅地搖了搖尾巴。
黑尾鐵朗嘖嘖地咂吧嘴，“研磨，你就寵他們吧。”
后者睨了他一眼，問“我平時還不夠寵你們嗎”
他可是本本分分每一場比賽都盡力在端水了，甚至連托球數都盡力做到平穩的，除了一些特殊的戰術執行階段，只要有人要求，五球之內一定能扣到，連續要球的話至少能扣到兩次。
看看他，多好。
黑尾鐵朗思考了一下，發現他說得對。
隨后，猝不及防地伸出手，從后面掐著自家大腦咯吱窩，把人舉起來。
用舉獎杯的姿勢。
“小黑你干什么”布丁貓撲棱。
“為了感謝我們溫柔、體貼且偉大的支柱我決定，將研磨你舉起來十秒鐘”低沉的聲音從背后傳來。
“你們在玩什么我也要玩”
“帶我一個”
于是，又演變成了“舉貓貓”大會。
而烏野，這群雜食性烏鴉好的也學壞的也學，音駒表現出來多少就暗搓搓記下來多少，現在施展不出來的回頭再練，能夠瞬間學來的自然活學活用。
排球人的東西怎么能叫抄呢明明是現場教學
比如東峰旭發現，自己只要氣勢洶洶地喊出一個招式名，接下來不管什么球，扣球成功率和對手接球的失誤率就會上升一點，于是在澤村大地和菅原孝支明里暗里的鼓舞下，他喊得越發起勁。
又比如日向翔陽對著影山飛雄大喊“影山，傳球”，下一秒發現這人傳是傳了，不過傳給的是他旁邊的月島螢。
橘子小狗不死心，又喊了一遍，這回球總算是傳給他了。
小個子副攻高高跳起，腳上跟裝了彈簧一樣，跳了幾乎有兩個自己這么高，揮臂扣球的瞬間大喊“看我直線球”，緊接著“嘭”一下扣球，扣了個斜線球出來。
黃藍色大球旋轉著砸上地面，又遠遠彈飛。
斜線是斜線沒錯，音駒也確實沒人攔到，甚至一個人也沒碰到。
只是
這是個界外球。
日向翔陽“”
影山飛雄“”
橘子小狗閉上了眼睛，等待最終審判。
“日、向，你、就、是、這、么、要、球、的”
沉著臉的字劉海二傳一步步走進，用臉上的陰影面積當太陽傘都能讓幾年后的巴西日向白一個度。
日向翔陽倒吸一口氣，腿一軟往地上一跪。
在眾人的注目禮下連滾帶爬，先是一骨碌爬到球場邊，隨后一個慌不擇路，從球網地下鉆了過去，一把抱住孤爪研磨的腿。
布丁頭貓貓癱著臉雖然我當你是朋友，但這么親密的舉動，多少有點太超前了
橘子小狗抬頭，橙色的大眼睛發射求助光波。
救救我救救我救救我
研磨救救我
孤爪研磨沒說話，黑尾鐵朗發出一聲嗤笑“喲，烏野的攻手和二傳之間關系這么差呀。”
他低頭看著抱著自家二傳腿的小副攻，玩味地說“小不點，考慮一下我們音駒唄，我們氛圍可好了，還沒有動不動就打人散發冷氣的二傳。”
日向翔陽狠狠心動了。
但他十動然拒。