要不是三歲直接去讀小學實在有些說不過去，
衛卯卯都想猛跳個數級。
小朋友們也就那樣吧二十個人的小班，上午有一大半在哭泣，因為玩具打了兩架，午睡有三個尿床了。下午做雞蛋餅的時候，到處都是飛濺的雞蛋液和面糊這還是她們是小班，小朋友們只需要自己打面糊，最后煎餅老師來替手的情況。要是讓小朋友們自己來煎餅，估計還會有各種焦糊的味道。這還不是衛卯卯亂估計的，畢竟她的確聞到了，來自樓上中班的，濃濃的不知道什么肉糊了的味兒。
老師倒還挺好，她堅持自己煎餅，老師最后也同意了，只不過要求她最后一個做，老師要在旁邊近距離緊盯著。她想給餅里放點蔥汁調味，老師還帶她去外面的小菜園里和大班的老師要了兩根。當然蔥汁這個事兒她就不會和媽媽說了。
衛卯卯老實并詳細地回答了章詩蘭的問題。
章詩蘭聽完，久久不知該如何言語。
怎么和她想的
這嘀嘀咕咕的半天，沒有想回家，沒有想爸爸媽媽，也沒有交到新朋友的開心，沒有在幼稚園這個新地方玩耍的快樂
場面倒是都說得挺熱鬧，是能夠腦補的混亂。
章詩蘭伸手捏了捏小胖寶寶說著說著都堆滿了無奈的小嘟嘟臉。
瞧瞧這只是看熱鬧，全無參與勁兒的小樣兒，出去一趟之后，也未免成長得太快了。
樓上母女兩說著幼稚園第一日的種種，雖好像有點偏差，但好歹說了個熱鬧。
而樓下
早早坐在小床上的程聽言看了會兒對面墻貼墻斜下來占了小半個房間的寬寬樓梯，又抬頭看了看斜上方那樓梯盡頭天花板上那正方形的板子，忍不住打了個哈欠。
怎么還不下來呢
說實話，現在看著的這些，真的像做夢一樣的。
小胖兔兔的異想天開，衛承禮就那么答應了，當然她也沒說不，可具體實施是衛承禮他們做的啊。
不但讓異想天開成真，再看看這效率她們不過去秦導的劇組拍了一周，回來之后，這天花板也打通了，樓梯也做好了
樓梯帶了扶手護欄，每一階都做得很扁，是適合三到六歲小寶寶的走心設計沒錯了。而那連通了兩個房間的板子上下房間都有個扳手一樣的東西，要兩邊都打開那扳手，板子才能打開。按衛承禮的話來說，這是為了在方便之余讓她們也能有自己的空間和隱私。板子邊，他還給她們上下都裝了個小電鈴，讓她們自己定鈴聲幾長幾短的暗號。要有一方想上下的時候就按鈴，對上了密碼，兩邊一起開就行。
其實有智能手表，想要上下的時候打個電話約一下，兩邊一起開就行。
這電鈴就還挺有儀式感的。
不得不說，這設計還挺不錯的。程聽言倒不是怕小胖兔兔侵入空間，實在是這不
就跟臥室的另一個門似的么，有個鎖總歸安心一些。不說別的，她臥室門平時也是要鎖的，不然總有種不安全的感覺。
可是，那只小胖兔兔好像并不是這么想的。
想到此處，程聽言又看了一眼天花板上紋絲不動的板子。
第一天的時候，那小胖兔兔就偷偷告訴她，上面的扳手是不會關上的，她可以在任何時間上去。然后，在她權衡利弊，猶豫是不是也要投桃報李，將下面那扳手常開的時候，那小胖兔兔又說讓下面的扳手不用的時候關著，不然樓上有時候有鐘點阿姨進出，說不定還有客人來去，要打擾到她就不好了。
真就正的反的都被那小胖兔兔說完了。