冷靜點夏茯，方景澄之前不是說過么周老師不在乎”輔導”的事情。
可不對就是不對，夏茯實在不想把見不得光的事情暴露給別人，這讓她感到難堪。
真是個好孩子，只可惜不太擅長撒謊。
周鴻霞盡量放緩語氣，表達自己并無惡意。
“幫助同學是好事，但就現在這個參與度，萬一遇到刁鉆的發問，他臨場發揮失敗，那么整場匯報的真實性都會遭到質疑。”
“關鍵時刻你得站出來。”
周老師是在期望自己從暗處走到明面
預期的處分沒有到來，突然的轉折讓夏茯感到茫然。她緩慢地眨了眨眼睛，不可置信地出聲道
“我么我也來英語匯報”
這種比賽論文手、主講人分工明確，又不是“蘋果發布會”，很少出現工程師也跟著上去闡述思路的情況。
“對，你也上。我看你閱讀英語文獻的速度很快，底子應該不差。”
閱讀文獻速度快是專業翻譯網站翻得好，再加上平時背過術語，能根據語境觸類旁通罷了。她自己有的只有一口尷尬的“鄉村英語”，四六級成績也十分普通。
她已經撒謊一次了，不想再接著隱瞞情況。更何況具體分工這種事，決定權其實在方景澄手上，夏茯沒法立刻回應周鴻霞的期望。
女孩漲紅了臉頰，她垂下腦袋，喃喃解釋說“我的口語很差，平時說的機會很少。”索性舒展攥緊的拳頭，握住青年的小拇指
，小幅度晃了晃，催促這個管事人想想辦法。
“沒關系，口語這東西只要多說就會提高，再仔細考慮一下吧。”
周鴻霞沒有松口的意思，方景澄也沒有對她的話提出異議，青年側頭專心凝望她的面孔，清透的眼眸如同不見浮云的晴空。
他的沉默令夏茯感到疑惑。
為什么難道他真的在顧及周老師的假設么
夏茯輕輕松開了青年的小指，等到周老師離開會議室，便朝方景澄道歉道
“對不起，本來想讓你在臺上大放光彩的”
自己參賽的目的是錢不是名聲，而能接觸周鴻霞也是方景澄的功勞，她可不想因為這個插曲跟他鬧矛盾，本末倒置。
方景澄的態度恰好和她相反。反正父親對他的期待值一向很低，經過夏茯輔導，他提升的那部分成績就可以交差，比賽挺多算得上他上學間隙的余興節目，目的至始至終都是夏茯本人。
倒是周鴻霞對夏茯上心的程度有點超出他的預料。能混到她那個水準的人多少帶點上位者特有的傲慢，掌控欲高得嚇人。
好在他們目標一致。
光是想象賽場上自己和夏茯并肩而立的樣子，方景澄就能品味到心中似潮水高漲、一波接一波涌上的愉快
他會讓方斯宇看到，他把這顆原石打磨得怎樣光華奪目。
“無所謂啦，最終名次也很重要，至于口語，我可以教你。”
青年笑容燦爛，一改往日組結束就被學習榨去半條命的頹廢，輕松愉快的樣子跟討論明天春游帶什么零食的小孩沒有兩樣。
“總是你給我補習，終于我也能當上回小方老師了么哇，怎么辦想想還有點激動。”
“想要糾正發音最好從音標開始重新學，把自己的聲音錄下來，和標準進行比對。能稍微等等我么我得做點準備。”