忍足確實措手不及。
他對小仁王的發揮有一定的心理預期，但小仁王這次爆發的強度比他想得還要夸張。
是從外表看不出來的強大攻擊力和爆發力，以及幾乎違反常理的提升節奏的能力。忍足幾乎以為節奏完全失控了。丟掉好幾個球后他才反應過來，并沒有，局勢是在小仁王的掌控中。
怎么可能呢
他咬牙，難得感到動搖。
忍足的神態改變，被場外觀賽的人察覺了。
榊教練深深地看著球場上的小仁王，又側頭看了一眼看不出滿意還是不滿意的仁王“成長得很快。”
他很欣賞小仁王“asa，如果你家的孩子一直對你的教導方式無動于衷，并且在高壓之下快速成長到這個地步，那你也難怪會覺得自己是個溫柔的教練了。”
仁王無語“我怎么記得，我在網協里的名聲，是心軟的人”
“心軟和溫柔是兩回事。”榊教練說，“心軟是說你擁有，并且愿意大量的渠道給國內的這些孩子們。但溫柔你的教學模式一直是嚴苛模式，青訓時伴田老師是溫柔派，你是嚴苛派，我在中間。”
仁王“等一下，愛德華，我怎么覺得去年青訓時，你才是那個嚴苛派，中間派不是我嗎”
日本也比較流行“中庸”的說法，承襲于中華文化，能夠將“中庸”展現得好，一定程度上是等于將事情辦得好的。“中間派”這個說法就是“中庸”的另一種說法。所以仁王的意思其實是，他覺得他才是將“中庸”貫徹得更好的那個。
榊教練幽幽看了他一眼“直接將高中生叫來給學生們當做訓練對象的中間派”
“他們不都從強敵身上學了很多嗎”仁王非常無辜，“而且我們青訓場地離u17訓練營那么近，不利用資源太可惜了。”
“你真的很擅長資源整合和資源調動。”榊教練說。
仁王聳了聳肩。
他并不是真的想和榊教練爭論到底誰是“中間派”，可能在伴田教練看來他們倆都屬于激進的“嚴苛派”。
但有一件事他倒是看出來了。
“你挺滿意那個小鬼的。”仁王說。
榊教練又看了一眼仁王。
他再回過頭看著球場里對決的兩個球員“我欣賞有野心，并且愿意為了野心付諸行動和努力的人。驕傲是好事，有勝過他人的驕傲和自尊，才會
有更高的自我要求。”
“你從來不讓媒體宣傳你家小孩的天賦，而你家的小孩似乎也在你這種做法之下，從不被天賦的說法所累，并且野心勃勃想要變強。”榊教練頓了頓，“野心勃勃是夸張的說法，但在我眼里，他在球場上迫切想要贏，又不因此失去冷靜，而是想盡辦法利用好自己的一切去獲得勝利的感覺很好。”