他想讓欒懷謹更多的摸摸他的頭，這種感覺好溫暖。
他想到曾經小時候被媽媽摸頭的感覺。
今天一整天，對他來說充滿了夢幻色彩，就像隔音不好的隔壁鄰居小朋友家每日都會播放的童話故事。
他見到了世間最美好的人，像是童話故事中神仙一般美好。
他像是最為耀眼的光，帶著他走離黑暗，帶著他看向更為繁花的世間美景，帶著他吃到了最好的美食，送給他許許多多他做夢都不敢想的東西。
是利用，是有目的都沒關系，因為他希望他能是他身邊最有用的人。
甚至于，只要欒懷謹命令，他可以為他死。
欒懷謹帶著兩人回到皇宮。
莫里斯與兩位侍從服侍欒懷謹沐浴，斯蒂爾則是被安排進入仆從們的休息室休息。
南臨殿的侍從、宮女并不多，大家的居住條件也還算不錯，兩個下人一間房。
斯蒂爾與莫里斯共用同一間房。
莫里斯不在，缺乏常識的斯蒂爾什么都不會。
兩位宮女為斯蒂爾講解，浴室該怎么使用，宿舍內配備的小電器該怎么用
稀里糊涂搞清一部分常用家電的使用教程后，已經接近晚上十二點。
雖說稍微懂了，但唯恐碰壞這些昂貴的東西，斯蒂爾還是不太敢用。
洗漱過后，斯蒂爾躺在床上，大腦處于極度亢奮狀態，他睡不著，當然，自從他覺醒源書后，因為常年伴隨的疼痛，他原本的睡眠時間就非常短暫。
門口傳來一陣動靜。
斯蒂爾很緊張，身體微微發顫。
門開啟，通過廊道傳來的昏黃光線，斯蒂爾發現是莫里斯。
斯蒂爾松了一口氣。
莫里斯對斯蒂爾點點頭，說道“很抱歉，我好像打擾你了。”
斯蒂爾緊張地直搖頭。
莫里斯脫下衣服，掛入衣櫥，說道“殿下讓我教你識字。”
斯蒂爾愣了下，手指揪住衣角，“我，我，我可以嗎”
貧民區的隔音非常差，總能聽到一些家庭父母輔導孩子學習時父母崩潰的叫罵，以及孩子們厭學的哭喊，其實他不太理解。
他非常羨慕。
他想學習，學什么都好，對他而言學習本身就是一種享受，然而那兩個監護人說了，他不配。
就是因為他不配，所以他很羨慕那些能夠學習的人。
掛好衣服，關上衣櫥，莫里斯看向斯蒂爾，“以后你就是三殿下的人，為了不給三殿下丟人，你當然要好好學習。”
斯蒂爾說道“我，我已經很給三殿下丟人了，我，我，我要努力我不能更給三殿下丟人了”說到這里，他完全控制不住自己，眼淚一顆一顆向下掉。
莫里斯有些慌張，干巴
巴安慰了一下斯蒂爾，“也沒有很丟人。”又說，別哭了，殿下讓我們試著結契。22”
斯蒂爾擦掉眼淚，雙眼茫然。
莫里斯坐在另一張單人床上，疑惑詢問“你的源卡技能是什么”
斯蒂爾雙眼呆滯，他自己都不知道自己的源卡技能是什么。