“黃小滔同學，是誰讓你在接受采訪的時候亂說話的？”
訓導主任是個暴脾氣的禿頭大叔，人到中年，危機四伏……還是不說這個了。
“主任，我沒亂說啊？”黃小滔很委屈。
“你還敢嘴硬！”訓導主任氣得胡子都吹了，一想到昨晚看到的黃小滔在記者面前吹牛逼的過程，更是氣的不打一處。
“可是我真的沒亂說啊。”
“還不承認！”訓導主任拿起一沓紙，“這是你高三的所有模擬考試成績，既然你沒亂說，那我問你，你的成績為什么這么差？你不是很吹牛逼嗎？不是說當著記者的面說是學霸嗎？學霸就這么點成績？……黃小滔同學，做錯事，就要認！”
“主任，你要相信我，我考試成績雖然差，但其實我都是故意的，其實我真是學霸。”
訓導主任：“……”
黃小滔侃侃而談：“我在記者面前真的不是吹牛逼，我給您仔細分析一下……”
“首先，我給您分析一下羽毛球的構造，羽毛球應有16根羽毛固定在球托部，羽毛長70mm，頂端圍成圓形，直徑為60mm，球托直徑25mm，底部為圓形。羽毛球重5.00g。為了便于計算，我們后面的數據選取為70mm，60mm，25mm以及5.00g……”
“其次，我分析一下羽毛球在空氣中飛動時的受力情況，它是在重力和空氣阻力兩個力作用下運動的，重力好理解，而空氣阻力分別有由迎面阻力、摩擦阻力、渦流阻力三個部分組成……”
訓導主任抱胸看著黃小滔，臉上帶著冷笑。
裝，你給我使勁裝！
我倒要看看你能裝到什么程度。
黃小滔顯得挺自信：“前面分析完了，那最后我們就可以開始計算了，我們假設球的質心在前端，且擊球時，球不會變形。這樣，根據伯努利方程，我們有空氣阻力的公式F=(1/2)CρSV2式中：C為空氣阻力系數；ρ為空氣密度；S羽毛球迎風面積，我們可以記為最大橫截面積，V為羽毛球與空氣的相對運動速度。”
訓導主任臉色終于嚴肅了起來，開始收起那輕視。
這學生，好像有點料啊。
我竟然沒聽懂他說什么。
不行，這時候不能露怯，必須要裝起來，不能讓他發現我是聽不懂的。
于是，訓導主任開始不時頜首，仿佛自己已經聽懂了。
“到現在，其實數學模型已經差不多出來了……”黃小滔說到了關鍵，眉飛色舞：“我們可以得出一個簡單的算式F=kV，式中k=（1/2）CρS。這公式，我們可以通過微積分的方法，計算出羽毛球飛行的距離，代入F=kV。”
訓導主任已經蒙圈了。
什么K什么V，什么積分？
什么鬼？
陳獨秀！住手！
不要再裝逼了，再裝逼我要喊保安了！
不過，訓導主任也是個久經風雨之人，就算是面對這種被智商碾壓的時刻，依舊表面風輕云淡，表現出‘我聽懂了并且對你的聰明表示贊許’的關愛表情。
“至于K怎么確定，如果我們考慮到現實情況，即考慮渦輪阻力摩擦阻力的影響，大體來看，F依然和速度的二次方成正比……吧啦吧啦~~~解題過程就是這樣了，主任，我講完了，如何？”