“感覺我的腦子是假的吧？為什么一點都沒聽明白？”
有的恍然大悟，有的還是感覺迷迷糊糊，有的完全一頭霧水。
黃小滔想了想，繼續道：“我在這里，再將一個小故事，也是關于數學概率的，故事名叫《求婚者》。”
“據說古希臘有位博學多才、氣質高雅的哲學家，追隨他的“粉絲”足足有一個加強排。他本來是婚姻市場上的“績優股”，但是他這山望著那山高，猶豫不決。等到他決定結婚時，那些他曾經中意的“粉絲”都成了幾個孩子的媽媽……”
黃小滔突然詭秘一笑：“這個故事，告訴我們什么？葉浩同學，你來回答。”
葉浩思考了一下，弱弱回答：“不是很懂。”
黃小滔恨鐵不成鋼：“這都不知道！這明顯就是讓你找女朋友不要太挑，不然到最后什么都挑不到，我知道有好幾個同學都在暗戀你的！！”
“……”
眾人暈倒！
尼瑪，這是數學課，校長還在呢，嚴肅點！
葉浩紅著臉，不敢說話。
黃小滔哈哈一笑：“剛剛是開玩笑的，其實，這個故事告訴我們，有時候信息了解越多，越容易失去先行者的優勢，從博弈論角度上來說，信息較少效果反而更好……”
眾人：“……”
完全聽不懂。
不過，我雖然腦袋不太靈光，但是喊666還是挺有經驗的。
大佬，666！！
掌聲再次響起起起！
黃小滔其實并不是突然就想到這個三門悖論，而是在看統計學的書時，正好看到這個故事，然后正好講道概率、統計，于是把它說了出來。
他真不是在裝逼。
隨后，黃小滔開始正式講解題目，有了前面故事的鋪墊，眾人對概率、統計有了非常濃厚的興趣，所以聽得也很認真。有的甚至還試圖在聽課之后，看看能不能理解黃小滔所說的三門悖論，不然以后被人問道不懂，那多丟臉。
時間一晃而過，一節課結束了。
鈴鈴鈴~~~
放學鈴聲響起。
“好了，這節課就講到這里，下課。”
嘩嘩嘩~~~
毫無意外的掌聲。
校長帶頭站了起來，滿意地大力鼓掌：“講得不錯！！”
無論是數學老師還是學生，都對這節課感覺非常驚艷。
一個念頭在校長的心中升起。
“貌似，讓他單獨教一個班有點浪費，何不來個大教室，幾個班一起坐著聽？或者站著聽？”
“或者干脆錄個視頻，發到所有學生的手上？”
還有13天就高考，能增加幾分就增加幾分，提高一分干掉千人可不是說笑的。
放學之后，黃小滔就趕緊溜了，余小胖也想起今晚要去媽港嗨皮，也趕緊跟黃小滔溜走。
不過，一個關于【三門悖論】的題目，開始在高三全級流傳了開來。
“你知道三門悖論嗎？”
“更換選擇，可以提升成功機會嗎？”
“你懂了嗎？”
許許多多的學生，無論是現實，還是qq群，都在議論著這個題。
這題目，非常違反人類的直覺，而且還特別有逼格。找個小弟一問，小弟懵逼，然后自己就可以開始裝逼了，然后收獲小弟的666。
于此同時，眾多學生自然對黃小滔產生一股崇拜之情。
“逼王裝逼，恐怖如斯！！”
。