咒高的輔助監督接到通知趕到學校的時候，面前的小學校園還一片平靜。
或許是剛下課的關系，隱隱還有孩子們的笑聲從操場上傳來，這種稱得上祥和的景象完全無法讓人聯想到昨天有個孩子在這個校園里不見了。
事情的起因是這個孩子下午出門去學校喂兔子，這本來沒什么，畢竟身為班級的動物值日生做到這種程度很正常，但問題就出在這個孩子喂完了兔子，人卻沒有回家。
橫濱的警察幾乎把學校翻了個遍，還把附近僅有的幾個監控拉出來都看了一遍，但就是沒找到那個孩子離開的畫面。
最后全然摸不著頭緒的橫濱警察找到剛成立沒幾年的一家異能偵探社。
既然靠警方的正常手段已經找不到人了，那就只能通過非正常手段找人了。
輔助監督覺得橫濱警察的思路非常正確，總比東京警視廳那群死腦筋的警官好多了。
雖然人還是沒能找到，但至少思路一開闊，警方們也把目標從異能轉到了咒術圈。
這次事件就目前來說還算不上太過嚴重，雖然失蹤的孩子可能兇多吉少，但相較以往已經算影響較小了。
而且在這個孩子失蹤之后，這個學校的詛咒竟然神奇地安靜了下來，直到現在他還沒找到這個詛咒的具體位置。
這會兒下節課的鈴聲還沒響，監督戴上耳機聯絡正在趕來的咒術師。
雖然目前情況穩定，但這所校園還是太過奇怪了。按理說擁有大量回憶的地方容易累積詛咒，尤其像學校、醫院這類地方，而眼前這所學校規模并不小，但相較于它的體量，能讓他感知到的詛咒卻少得可憐，只有零星的幾只藏在角落里。
察覺到這個情況，輔助監督皺了皺眉，差點錯過了耳機里傳來的聲音。
他甚至越想越不對勁，趕緊打斷對面還在說廢話的某位咒術師。
畢竟如果他不打斷的話，可能那邊會繼續說下去，所以說到底為什么要給他安排這兩個問題學生呢
被趕鴨子上架的輔助監督也很頭大，暗嘆了聲才開口道“五條先生，抱歉打斷你一下，能請你和夏油先生趕緊過來嗎我覺得這邊情況有些不對。”
“唉，對面是不是剛上課”顯得懶散的聲音從對面傳來。
監督愣了下，但很快就反應過來是對面也聽到了剛響起的上課鈴聲，“這有什么問題嗎”
他甚至還疑惑了下，為什么對面這么確定是上課鈴聲而不是下課。
“你有沒有看這個學校的校園怪談”
“”
監督懵了下，警方給得資料里面倒的確有，因為有個學生做筆錄的時候提了一嘴。
然而沒等他細看，原先一直平靜的校園忽的響起了格外凄厲的尖叫聲。
這聲尖叫并不是人類發出的，而之前一直安靜的詛咒也在這一刻活躍了起來。
察覺到里面的咒靈等級，監督瞬間頭大了起來。
沒來得及掛斷的電話那頭傳來兩個問題學生互相催促的對話。
一個說杰，看來我們要快點了。
另一個則無奈道所以一直在說早一點出發啊。
監督
不，一開始搭他車過來就什么事都沒有了啊ノ｀Дノ
你們倒是快點啊
這會兒千奈坐在一片軟軟的東西上，懷疑自己是不是正在做夢。