這些學生有的手里拿著假條，有的手里拿著些調課或者學分申請，但更多的是兩手空空圍繞在她身邊，似乎正在和一名老師交涉些什么。
青煉敏銳地察覺到，她的位置似乎處在這些人的軸心。
“荒謬退學是說辦就能辦的嗎”
面前的老師突然一拍桌子，嚴厲的聲音喝退四周學生，抬手指過來
dquo再說，退學的又不是你們，瞎摻和什么你們能對別人的人生負責嗎讓她自己來說”
退學誰要退學
霎時間門，所有人目光跟隨著老師的手指，集中在一個人身上。
被指中的青煉哇哦。
原來是我自己要退學呀。
“來，趙答，你自己把事情說清楚。”
老師聲音放緩，目光嚴肅。
青煉沉默。
“沒事，趙答，你把自己想的說出來就好，我們都會支持你的”
同學鼓勵她。
青煉還是沉默。
很快，教務處的氛圍在沉默中發生了變化。有的學生開始交換眼神竊竊私語，老師也緊緊皺起眉頭，不知道她葫蘆里賣的什么藥。
然而沒人知道，青煉之所以沉默，只是單純的無話可說。
她被薅進來時，副本規則講解剛好結束，硬是連半個字的任務都沒聽見。
除了副本名字和自己名字之外什么都不知道的情況下，她能說什么
來段自我介紹嗎
“趙答膽子很小，可能被嚇到了。那這樣，我是趙答的室友，我替她說吧”
另一個女生清了清嗓子，使焦點移過去。而隨即，她便語句清晰快速地講了一個十分悲慘的故事。
故事的主人公，是一個生活在偏遠鄉村的女孩。她的家庭雖然貧困卻其樂融融，全家都努力供她上學，就這樣一針一線養出了一個大學生。
但考上大學后，全家的擔子并未如想象般卸掉，反而迎來了更加悲慘的轉折
主人公的弟弟得了絕癥，父母也因過度勞累身患重病，一個完好的家庭即將飄搖破碎。
很不幸，這個主人公，就是趙答。
“如果繼續上學，她就不能照顧拯救自己的摯親；如果選擇家庭，她就要放棄學業。”
說到這里，室友的眼角都有些濕潤
“有時候，世界就是這么不公平。但對于趙答自己的取舍，我們應該尊重她，不是嗎”
同學紛紛點頭“對呀，學業以后還可以彌補，親人的生命卻只有一次。”
“要是我，我也會選家人的。”
“太慘了嗚嗚，我姑媽家開了個廠子，我要問問能不能讓趙同學去上班”
同一時間門，青煉兼主人公兼趙答本人，正在觀察四周。
屋內總共16個學生，去掉兩個正巧路過看熱鬧的，兩個像在勤工儉學給教務處打工的，剩下12人中，只有六個是在純粹的悲傷和起哄。
至于最后那心事重重，目光頻繁交接的六個人，應該和她一樣，都是“玩家”了。
“好了，不要吵了”
教務處老師又一次打斷眾人，滿臉不贊同地看向青煉
“趙答同學，我還是要聽你自己說。你是怎么想的”</p>