“好。”
接下來兩個小時內他們又分別四樓和三樓的教室里和墻壁上找到了其他斷斷續續的刻字。
食物舉報
瘋瘋
不想我不想
救救我救救我
其中，求救和s是刻字最多的，有些還是用紅色血字寫在墻壁上的，劉國青光是看著這些字都覺得觸目驚心，“這所學校到底發生過什么事學生們怎么會留下這么多求救的字”
“會不會是發生大火時他們被困在了教學樓里”
崔勝徹指著被燒毀的教室，“這些不就是大火焚燒過的痕跡嗎”
李龍復覺得不對，“可是發生大火的時候，正常人的第一件反應不應該是逃跑嗎誰會想著先在書桌和墻壁上刻字呢”
“我也覺得不合理。”
崔繡彬點頭附和，要是他肯定馬上逃跑。
“可要是門窗都被鎖住了呢”
劉國青質疑。
“沒法鎖住。”
姜十一抬手指向教室的窗戶，“這棟教學樓沒有在窗戶外面安裝鐵欄桿，所以只要窗戶碎了，體型稍微瘦小一點的學生就能夠逃出去，藍山學院的復讀生死亡真相應該不止和大火有關系，我們再多找一些線索吧。”
七個人再次分成3、2、2組，姜十一和崔勝徹去五樓調查，北原蒼介，劉國青，鄭玲玲去二樓調查，李龍復和崔繡彬去一樓調查，其中去一樓的李龍復和崔繡彬要是不小心遇到鬼，他們會往樓上跑然后通知大家。
但他們都已經在教學樓待了快三個小時都沒遇見有鬼出現，想來教學樓應該可能大概是沒有危險的。
這個時候他們也只能這樣安慰自己，不然根本沒辦法在教學樓里面找線索。
5樓。
姜十一剛踏上五樓走廊就覺得這一層有些不對勁。
她轉頭看向崔勝徹。
崔勝徹不明所以，“”
“怎”
“噓。”
姜十一在崔勝徹要開口時突然捂住他的嘴，然后搖了搖頭再比了噓的動作，示意他不要說話，也不要發出動靜。
在看見崔勝徹點頭以后，她才把手放下，然后主動站到前面的位置，再把左手往后遞給崔勝徹。
“”
崔勝徹愣愣地看了伸過來的手幾秒鐘才恍然大悟。
原來姜十一把手伸過來是主動要給他牽的意思
她好體貼
崔勝徹
崔勝徹他牽了。
沒辦法，誰叫他也害怕，而且有手牽干嘛不牽他又不是傻子。
只是這舉動
還怪讓人不好意思的，崔勝徹默默在心里想著。
但姜十一完全不覺得自己的行為有其他曖昧地意思，因為等下可能需要逃跑，所以她提前把手遞給崔勝徹牽著，免得該逃跑的時候崔勝徹嚇得忘記逃跑。
教學樓五層和樓下四層的布局不同，這里每個房間的空間都要大很多，教師辦公室是一個大房間，圖書室和校長辦公室也分別是一個大房間。