“這個算術課，小主子們都明白是做什么的嗎”南音問。
這一下子就激發了賽寶的記憶，她立馬拍著手唱起來“一片一片又一片兩片三片四五片，六片七片八九片，賽寶接了十多片”
南音點了點頭“賽寶格格記性很不錯，就是和數字有關的，不過學會數數只是第一步，算術里面，還有很多很多需要學習的東西。”
靜宜有點擔心道“姑姑，這個算術難學嗎”
南音安慰道“格格放心，有我在，不會很難的。”
南音介紹了本次學習打榜計劃周期內，要學的加法減法，所有的孩子都有些懵懵懂懂地點了點頭。
除了算術，還有就是更傾向于挖掘天分和培養興趣的音樂、繪畫和游戲課。
南音說到游戲課的時候，孩子們都高興極了
“好耶我喜歡這個游戲課”
“我也喜歡”
“好想馬上就上這個課，姑姑肯定會教咱們玩好多好玩的游戲呀”
游戲課性質更傾向于體育課，就是讓孩子們在一起玩一些游戲，增加一些互動和活動量。
別的孩子都比較在意，這個課會有多好玩，但和馨領悟到了，南音姑姑可不只是想讓她們覺得好玩，更多的是為她們的身體著想。
看到靜宜也充滿期待的樣子，和馨就覺得，南音姑姑真是太盡心了。
胤褆了解到養和殿的新課程，心里可是頗為羨慕的，他在上書房讀書，可沒有這么有趣的課程。
新的課程看上去要學的東西多了，可是除了漢語和算術之外，其他課程都更像是玩一樣，所以小阿哥小格格們的適應性十分良好。
過了幾日，早上和馨領著兩個妹妹來養和殿時，南音注意到，和馨的眼底有了青色，像是熬了夜的樣子，便問“格格近日可是沒睡好”
和馨搖了搖頭“不是沒睡好，”說著，她打了個哈欠，道“是沒太睡夠。”
“格格有什么事情在忙嗎為何會睡得不夠呢”
每天晚上最遲八點就睡了，早上五六點起來，睡眠時間應該是足足的吧
和馨無奈道“是因為賽寶妹妹，不知怎么的，她記性實在是不好，許多字學會了如何讀，過兩三日再問，她又不記得了。姑姑上個月教了她和靜宜妹妹六七十個字，靜宜妹妹還都記得，可是賽寶妹妹只記得幾個了。”
南音猜道“所以你晚睡的緣故，便是在幫賽寶格格補習”
和馨點了點頭。
祥嬤嬤和小琴都不理解，為何她非要拉著賽寶妹妹學，一定要賽寶妹妹學進去，因為她們是格格啊，現在有南音姑姑愿意教她們讀書識字，當然要好好抓緊機會，或許這就是改變她們將來命運的辦法呢
“那補習的效果怎么樣”南音有點好奇地問。
賽寶這個忘性大的特點，南音也注意到了，也準備想法子解決這個問題。
和馨深深地嘆了口氣，然后搖了搖頭。
從她無奈的神情中，可以看出，補習收效甚微。
甚至因為和馨逼得有點緊了，賽寶都有些厭煩了學認字了。
南音有些心疼的摸了摸她的小臉，道“遇到這樣的事，格格應當與我來說才是，咱們一起或許能想到更好的法子呢。”