可是，根本沒有人在看他。
醫務室周圍空無一人，負責醫務室的老師離開后，這里就只剩下了他獨自一人。
驚魂未定之時，他感覺自己的胳膊上出現了冰冰涼涼的觸感。
『日報』。
挽起袖子，他看見了歪歪扭扭的字跡。
字跡十分潦草，是由血寫成的。
日報……
能力停止了，校園內又恢復了往日的熱鬧，喧鬧聲不絕于耳，并沒有人注意到醫務室內發生的一切。楊老師心跳加速，他先是簡單地用消毒水處理了傷口，用紗布將傷口緊緊包緊，然后徑直走到醫務室的書桌前。
胳膊上的文字，似乎是他自己留下的。
這不是敵人的襲擊，而是某種提示。
桌上除了學生登記的病歷單之外，就只剩下一張日報了。不過日報并非今天的，或者說它在這里的主要作用也并不是供人閱讀，報紙上的油漬表明了它之前被人用來包裹食物。
楊老師將報紙鋪展開來，這是兩天前的報紙，雖然上面皺皺巴巴，同時還有些破損，但仍然能看見版面上最顯眼的新聞。
《超能力者存在曝光！？能力者協會首次承認超能力存在！》
不是巧合。
如果自己的大拇指受了傷，就一定會在這個時間出現在醫務室，以他的生活規律，無論這件事重新上演多少次，他此時此刻，都一定會出現這里。而醫務室內正好有一份日報，日報上還對應著能力者存在的新聞。
這究竟是在提醒他什么……？
楊老師沒有頭緒，他仔細閱讀了一遍報道，第一次登上了能力者協會的網站。
在此之前，由于他對超能力存在的消息并不感興趣，也并不想和能力者協會扯上任何關系，所以他根本沒有去深入了解過當時的新聞。
『最強能力者』。
剛剛點進網站，他便看見了網站最熱烈的討論話題，如果這是來自某人的提示，那么他應該很輕易地就能找到對方試圖提供給自己的信息。
他順手點了進去。
除了暢想自己可能擁有何種能力之外，其他討論最多的，便是關于『最強能力者』的能力。能力者協會冠以王沈『最強能力者』的名號，公布了他的在校狀況、照片等個人信息，卻唯獨沒有透露任何關于他能力的信息。
等一下，這個人是……
楊老師本來對這種話題沒什么興趣，他對『最強』之類夸張的頭銜沒什么興趣，但當他順勢點進鏈接的時候，卻愣住了。
因為照片上的人，他絕對見過。或者說在不久之前，這個叫王沈的能力者，就在他們的學校出現過，并且還和東區警方走得很近。
留下提示的人……是在警告自己，那幾起混混失蹤的事已經引起了警方的注意，而這個叫王沈的人，就是他們派來調查案件的？
楊老師大腦飛速運轉著，他苦思冥想著關于那天的種種細節。
那天……
他記得這個叫王沈的人，似乎和他們學校里的某個學生關系很好。
那個小姑娘似乎是初中部的學生。