但，輸什么都不能輸臉面。
一生要強的豬豬班學生表示，“代課老師說，今天會給我們獎勵。我實在太期待了，所以興奮的半宿沒睡”
“你們老師真好。”兔兔班學生羨慕的眼睛都紅了。
第一天，大樹老師繼續帶領學生鍛煉身體。
“歇歇吧歇歇吧孩子跳不動了”
大樹老師見蹲坐在地上的孩童多，其他站著的，腿腳直打哆嗦，眼看著也不太行。大樹老師這才松口，讓大家休息半小時。
孩童詭癱在地上，心想，代課老師簡直想把它們訓練成強壯的尸體
還有沒有詭管管了
大樹老師身體麻木，頭腦放空，沒空動歪腦筋，這樣對大家都好。和善笑
兔兔班。
昨天學生聽了一整天歌，今天強烈呼吁百靈鳥老師換個花樣。最好像豬豬班代課老師一樣，每天都能整出新活。
百靈鳥老師想了想，“機會難得，今天給大家做個特訓。”
“好啊好啊。”
學生以為的特訓代課老師和它們對打。
實際上的特訓學生兩兩配對，互相拿對方練手。
“老師，這不太好吧”兔兔班學生滿心不樂意。
如果面對著的是熊熊班大樹老師，這么分配它們只會叫好。可百靈鳥老師一看就很好欺負，它們都想跟老師對打。
就算是小孩子，也知道誰好欺負，誰不好欺負，心里明白著呢。
“挺好的，就這么練。”百靈鳥老師用不容置喙的語氣道。
接著，他搬來大鼓，拿起鼓錘，開始敲擊。
“咚咚咚”
鼓錘好似不是敲在鼓面上，而是敲在所有詭心上。
孩童詭聽著聽著，頓覺熱血沸騰，戰意上涌
有些學生定力好，忍耐力強，動手時知道分寸。有些不管不顧，把陪練對象當仇人一樣痛擊。
一來一去，定力好的也被挑出了火氣，下手越來越重。
等到半個小時后，百靈鳥老師停止敲擊，兔兔班學生身上傷痕累累，全都癱坐在地上，狼崽似的怒視對手。少數幾個，勉強還能站立。
“好啦好啦，實戰經驗1，今天可以收工啦。”
百靈鳥老師收好大鼓，細心地給學生們包扎。
音樂停下后逐漸恢復理智的兔兔班學生開始反思。
它們究竟是為什么要想不開，主動提議搞點新花樣坐著聽歌不香嗎啊
豬豬班。
“大家好乖，都是好孩子，我最喜歡好孩子了”
為了以示嘉獎，云欣給每只詭送了瓶汽水，給了一把牛肉干。
“新的一天開始啦今天又要玩游戲了，大家有沒有很激動呢”
豬豬班學生，“”
你看我們的樣子像激動嗎
云欣在教室里環顧一圈，用篤定的口吻道，“看來大家都很期待”
豬豬班學生
云欣壓根不管的，她繼續說，“現在由我宣布新的游戲規則。”