三人很早便到達了學校，因為怕被其他來得早的同學們看見過早就開始學習，被認為不合群，所以才會來到天臺偷偷補習。
和往常補習的時間相同，三人很快熟門熟路的走上天臺，但是今天的天臺似乎有些不同，不知為何，總有種書被燒焦的氣息，但是行澤克幸四處查看也沒有發現有學生的惡作劇跡象。
直到，九秀史和吉加隼一臉驚恐的看著他背后
一只巨大的，像是被書頁燃燒的殘屑和人類零散肢體胡亂拼湊組合成的丑陋怪物，突然的出現了
時間仿佛慢速百倍，但又僅在瞬間。
巨大的怪物從不知道是口還是腦子的空洞中伸出的觸手，和突然出現在面前的紅發少年。
只一擊，觸手消失，少年落地
噠
短靴輕踏
三苗無背對著從師生對于日本教育界的怨恨中誕生的咒靈，看著呆愣愣，毫無反應仿佛靈魂都被抽走一樣的行澤克幸。
向九秀史和吉加隼招了招手，“你們兩個，把這個被嚇傻了的小子挪到旁邊去。”
暫時打發了三個無辜被牽連的三好學生，三苗無這才轉過身看向本次的任務目標
“你好吵啊”
為什么要學習，為什么要學習
這次又下降了一份，媽媽會對我失望的吧，明明承諾過
教育指標，社團指標，教學報告，家長投訴
期末考期末考期末考畢業考畢業考
啊，看起來上學好像真的很痛苦誒
完全沒受過一天公立教育的三苗無發出恍然大悟的聲音“掛不得橫濱的少年黑手黨這么多”
在未來某天不幸聽聞三苗無這套歪理的黑毛狐貍表示不，橫濱只是單純的沒有法律而已，請不要碰瓷其他的業界。
隔著一層看不見的空氣墻，三苗無觀察著這個名為咒靈的生物，大概是因為武德充沛，橫濱的人很少有什么懼怕的東西，咒靈這樣的存在還挺罕見的。
應試教育三苗無決定給這個咒靈取個名字，應試教育看起來并不具有獨立的自我意識和人格，他只是無意義的重復著毫無作用的攻擊動作。
來源是本校師生對日本教育的怨恨，怨氣蠻大的嘛，畢竟是排名很靠前的京都中學。
能夠格擋住基本的攻擊動作有基本的戰斗意識
在三苗無循序漸進加快的攻擊中慢慢能夠跟上節奏開始反擊有一定的學習能力
應試教育開始咆哮，能夠造成聽者短暫的意識模糊術式是具有精神攻擊性質的吼叫，和近遠戰都十分靈活的觸手
被三苗無打掉的一段觸手正在緩慢恢復有肢體恢復能力，但不能主動使用反轉術式
被損壞的地方恢復后，咒力的量減少咒力量還算多，可以勉強達到準一級標準，但是恢復肢體很耗費咒力。
整體符合二級咒靈的預估判斷，但是完全沒有其他有效信息，2分百分制
“葫蘆娃葫蘆娃一棵藤上”三苗無從兜里掏出手機，摁掉原定于早上7點的起床鬧鐘。
差不多了，快要7點了，學生要上課了。
三苗無毫無良心的發出惡魔低語可不能耽誤學生上課啊
紅發的赤血操術將沾染了自己血滴的符紙貼射在應試教育的靈魂核心點附近
食指無名指并指置于胸前
“起爆符爆”
應試教育，袚除成功，任務完成
三苗無隨手消除倒霉的三人學習小組對于咒靈的記憶，畢竟咒術界的幸存者放歸手續用腳指頭想都很麻煩吧，還是不要耽誤卷王學習了。
今日的京都立春中學也沒有因為意外事件而耽誤上課呢
學生們發出熱愛學習的聲音破學校怎么還不倒閉
三苗無深藏功與名jg
完成今天第一個袚除任務的三苗無拎著愣頭青輔助監督踏上了下一個任務的路途。
而此時，遠在京都的某處公寓內的加茂二級咒術師“不是說今天有任務嗎”