他什么時候教書能教到太傅這樣的程度，只要一個名號，儒生聞風喪膽。
裴酌拍了拍腦袋，羨慕個西瓜，禁止事業腦
他帶著李二去印坊，四處好奇地查看。
每一道工序位置不同，排字工將一個一個膠泥活字嵌在木格框里，形成文章，接著拿去印刷。
裴酌站在旁邊看了一會兒，排字工要從浩瀚漢字里選出需要的，這一步效率低下。
裴酌“何不制作一個輪盤，將活字按照韻律分門排放，這樣就不用跑來跑去了，只要站在原地轉動輪盤就好。”
排字工眼睛一亮，有輪盤確實方便很多，但是得優秀的木工才能做出來。
裴酌“有用的話，李二，你找個木工研究一下。”
李二“是。”
排字工喜出望外，一句話就能解決他的困難，跟太子親自下來視察一樣一
樣的，遂虛心請教“如何按照韻律”
裴酌看見他手腕上束著藍色腕帶，袖口扎緊，方便干活，唔，是太子的人。
是時候科普一下拼音掃盲了。
歷史證明，掃盲能直接促進自發的科技萌芽。
大宣也有注音方式，譬如用一個同音字或近音字或兩個字連讀來標注另一個字，前提還是得認識用來標注的字，且書寫繁雜。
漢語拼音一共63個，不難學會。
排字工算是大宣見識漢子最多的人群之一，由他來注音不錯。
“下工之后，來太子別院找我，我有一項重要任務交給你。”
“好的，大人。”
裴酌視察下一道工序，印刷。
工匠在排版好的文章板子上先刷一層水，再刷一層墨，將白紙平鋪，用工具輕輕按壓，將每個字都印下來后，揭起晾干。
一刷一印，較為耗時，要熟練工才能制出墨色均勻的書籍。
裴酌抱著胳膊望天思考了一會兒，從記憶里刨出相關印象“平印能不能改成滾印”
旁邊就有筆有紙有墨，裴酌拿起筆，畫了一個示意圖，又抽了一根碗口粗的木頭演示。
“將活字嵌在面上，滾動一圈，即印刷一張。”裴酌在紙上推了推木頭。
滾筒懸住固定，正正好挨著浸透墨水的棉布，滾起來時自動上墨。
裴酌簡略說了一下“一個思路，能不能行自己試試吧。”
李二吩咐印刷工匠“你跟排字工一起研究，做出來重重有賞。”
印刷工疑惑道“可是，我們沒有那么多書籍要印。”
裴酌鼓勵道“很快會有的。”
印刷工的話提醒他了，他得盡快創造需求，手工產能跟不上時，工匠才會想方設法用機器趕工。
課本屬于大量印刷相同內容，這時滾印的效率才會突出。
教育、掃盲、印刷術，相輔相成。
最后，裴酌蹲下來，查看印刷好等待晾干的書頁。
他舔了一下指尖，在一張廢頁的墨跡上按下去。
不一會兒，墨漬暈開了一些。
“大宣印刷還是以水性墨為主啊”裴酌撓了撓臉蛋，近代印刷用油性墨，字跡更清晰，著色更牢固。
油墨成本高。
裴酌問李二“金塔寺是不是抄出了很多松香”
金塔寺釋放毒煙時，會用松香混合掩蓋味道。
李二“對。”
裴酌“以后送到墨廠制墨吧。”
“亞麻仁油，松香，炭黑，煙黑，還有酒精”
好家伙，制作印刷油墨的原材料都不低廉。
李二“裴公子在說什么”
裴酌“記下來送給會制墨的工匠，讓他研究。”
李二“好。”
裴酌看完一圈，他覺得沒有那些“大人”陪同的視察真不錯，
直接對接師傅，不知道太子寒暄完了沒。
裴酌李二，我們回去吧。”
想辦教育，印刷必須跟得上，這一趟沒白來。
再次見到蕭循，裴酌沒忍住沖他笑了一下，今天真棒呀。
等等，他剛才是不是給自己又攬了活兒