游鷺又去和那些領導聊了聊，又用晚上吃飯的時間和那個教授交流了一下這堂課的心得，甚至錯過了晚上哪吒鬧海的大結局。
而星網上，關于哪吒鬧海和滿江紅怒發沖冠的話題正在持續發酵。
哪吒鬧海終于完結了，不得不說，這個結局很震撼
雖然好像是個爽劇，但是看起來總覺得好壓抑。
我也，那個時候的人生活的好難，要不停地被神仙壓迫，哪吒的反抗真的很感動。
山理也已經看完了哪吒鬧海的結局，他下午才上過游鷺的公開課，原本被蒙在霧中的心此時好像被點醒了，隱隱約約摸到了一點什么。
他之前發的那個哪吒鬧海的博文之前反響不錯，這次，他結合這次上的公開課的內容，在自己的社交賬號上留下了自己這段時間的想法，不算多，但十分精準。
之前看哪吒鬧海的時候我曾經發過一篇博文，那個時候我就在想，哪吒和他親人，甚至是家鄉的人的悲劇到底是怎么來的，本應該高高在上的神明卻被人類殺死，弱小的人反抗，掀翻上一個王室的統治，現在我發現，古地球，或者說古龍夏的精神的根基是“人”。
更有意思的是，在古華夏的文化中，神明好像并不單純都是正面形象，而“神明”經常被打敗。
比如哪吒鬧海，哪吒就是“人”的具現化，“龍”就是神的具現化，神應該保護人，但在這個故事中，傷害人的反而就是神，所以人類殺死了神。
人類本應該凌駕于“神明”之上。
人類擁有不羈的靈魂，有永不屈服的精神，現在作品還太少，我可能說得并不準確，但或許這就是游鷺想要傳達給我們的東西。
在此推薦大家去看今天下午游鷺公開的選修課，非常震撼的一節課，下次應該會開放更多的名額，大家可以來看看。
這條博文一開始只是在好友圈子里轉，到了晚上的時候竟然被這節課名義上的老師陳教授轉發了，又被其他學術圈子擴散開，徹底引起了大家的討論。
見狀，帝國軍校公開了下午那節公開課的資源，讓所有人都能看。
或許有很多人只是來湊熱鬧，但東隅帝國這么多人，能有萬分之一的人對古地球的文化產生興趣，那也不是一個小數字。
至少等游鷺再上000這個馬甲時，她受到的關注比以前還要多，甚至還有人想要和游鷺交換聯系方式，大膽示愛的。
哪怕游鷺臉皮厚，被這么多人跟著也覺得有點不自在，被幾個男的拋媚眼塞紙條的時候更是嚇得差點跳起來，勉強打了三場之后就匆忙下線。
好變態的星際人
怎么感覺像狂熱私生粉似的。
第二天早上游鷺來上課
的時候，學校里的同學看她的表情都不對了。
“這么看我做什么，我臉上有花嗎”游鷺摸了摸自己的臉。
“你竟然給我們布置這種作業。”他們很是哀怨，“好久都沒做過這種抄寫的作業了。”
“你們都是考上帝國軍校的精英哎，難道這還背不過嗎”游鷺吃驚道，卻用出了激將法的效果。
她給布置的任務很少了好不好要知道她中學高中那會作業比這多了最起碼三倍，所有學科加起來的作業寫完最起碼晚上十點，上不封頂，哪天要是只有這么點作業比過年都高興。
果然，被游鷺這么一刺激，這些學生們憋了一股子勁，勢必要讓游鷺看看，什么叫做帝國軍校的精英
不就是抄寫并背誦全文嗎
他們不怕