楚聽烏“謝謝”
雖然她已經吃飽了，但還是能再吃一點的。
今天的軍訓內容慣例是那兩樣，不過嚴教官在當天快結束時，把一整套軍體拳的招式教了，讓他們跟著學了半個小時。
“來來來，我們提前學，卷死隔壁。”
隔壁都看到了
嚴教官一排排看過去，在楚聽烏面前停下。
動作學得挺快但這孩子，怎么打拳時看上去氣哼哼的，拳頭揮出去那叫一個用力。
嚴教官“可以，就是要有這種氣勢比你昨天有力氣多了”
說完后他動作很不符地小心從旁邊繞過去了。
最后解散時，其他人正要離開，嚴教官叫住楚聽烏，小聲道“軍訓日記好好寫，還有，唱歌的時候也大聲點，把歌詞都背住了。”
一個班級里軍訓標兵有三個人，但年級標兵全年級六個人，基本上是一個班一人。
舍友們都看出來了，軍訓標兵楚聽烏是有一個名額的，她表現得也一向不錯，常一樂抬手拱拱她“軍訓標兵有什么用嗎”
楚聽烏“就一個榮譽吧。”
大概會有大會表揚和獎狀
常一樂“噢”
系統“噢”
成為軍訓標兵也更容易讓學校的領導們，老師們記住，會吸引同學的視線
路過一名陌生同學“楚聽烏，你家貓在食堂呢”
但楚聽烏好像也不是很需要，她已經被記住了。
說實話，她分明已經記住了大部分人，但記住她的人要更多，有些甚至在操場另一端訓練，食堂吃飯時卻會特地過來看她兩眼。
甚至二三年級的學長學姐也聽說了高一有個特殊的學妹，軍訓時有貓給送棒冰。
所以她吃完晚飯，接過棒冰，就和五一起找了個樹蔭下休息。
五的左前爪搭在她的大腿上，聽著鳥叫聲打瞌睡，耳朵一抖一抖。雖然每天都能看到幼崽，也知道幼崽就在房子對面的操場上，但每
天晚上幼崽不在家，五睡醒后，總覺得很不習慣。
所以她睡醒后的日常就是先去敲隔壁門，進袁老師家吃一頓加餐，攆著煤球在屋子里跑圈，然后去找隔壁樓的鸚鵡，隔著門對罵一通，接著在小區內招貓逗狗，加深自己的標記，待太陽升到正空，便給幼崽送點小零食。
楚聽烏慢慢摸五的背，五便打起呼嚕，九月的天氣，熱風中偶爾夾著一絲涼風，貓咪的毛發在風中微顫，楚聽烏的頭發也被吹得飄起來。
她閉上眼睛。
本能地，她莫名知道風會往哪個方向吹。
在楚聽烏看不到的地方，感知v0的進度條默默增加了一小格。
而后，在某一刻，仿佛植物破土發芽一般，遠處的聲音突然貼近又變得的渺遠，世界在這一刻于她耳中變得更加清晰
聽覺v1
她聽到了身下花壇邊，蟲豸于泥土中蠕動的聲音，也聽到鳥兒突然振翅，落在樹枝上，于是樹葉微顫，組成了一首無聲的短調，而遠處他人走路時的震動，也通過地面傳到了她的腳下。
噠噠、噠噠
噠、噠
聲音將這個世界描繪成了一副奇妙的畫卷，懸掛在天地間，而楚聽烏像是那個唯一站在畫卷前方，面露茫然的孩子。