曹磊看到了老板給自己做出的加油的手勢，知道老板重視自己了。也許今天回去，就有驚喜收獲了。
一想到驚喜收獲，曹磊的勁就來了：「老師讓用‘原來’造句，我造的句子是：‘原來愛打我的他才是我爸爸。’。」
（曹磊說相聲）：寫作文更差了。小學二年級，老師讓寫《我的某某某》，我呢？拍馬屁，寫《我的老師》。頭一句我想寫：‘我的老師是一張瓜子臉。’這‘瓜’我少寫一‘鉤’、又少寫一‘點’。
────臺下的人相互看了看：“少寫一鉤，又少寫一點，是什么字？”
“爪字！”有人說。
曹磊手成爪子亂抓樣：「我們老師一看：‘我的老師是一張爪子臉。’‘爪子臉’──什么德行啊？”
系統：“嘀！收入金丹田修練分0.028分。合計總分，金丹田0.176分。”
（曹磊說相聲）：接著往下看吧：‘午夜十二點，我來到老師家門口，’老師想：這孩子深更半夜上老師家干嘛去、不知道抽什么風？再往下看：‘看著老師家的窗口還閃爍著微弱的燭光，’──我們老師是節電標兵呀。
────臺下有人說：“你老師有問題，不用電燈點蠟燭。”
“對！吸血鬼就是怕電燈。”
“吸血鬼不怕燈光！只怕陽光。”曹磊不好意思地說。
（曹磊說相聲）：「接下來，我作文是：‘老師連夜給我們批改作業，’──就小學這點作業，其實半個小時就改完了，我們老師手慢，得改到夜里了。」
「‘望著老師鬢間的白發，我的眼睛濕潤了。’──其實那年我們老師才21，是少白頭。」曹磊作勢擦著眼淚。
────這時，有一個女服務員上來給曹磊添茶水，故意用身子磳了曹磊一下，嚇得曹磊連忙向旁邊躲。
臺下的客茶被曹磊的表現又弄笑了。
系統：“嘀！收入金丹田聲望分0.004分。合計總分，金丹田0.180分。”
曹磊繼續向下講：「老師看著我下面的作文，火冒三丈。你問為什么？因為后面我寫道：‘老師忍著病痛為我們改完最后一本作業，欣慰地合上了眼睛，永遠地離開了我們。‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’我們一定繼承老師的遺志，長大了都做人民教師。’」
────新來的人笑的最起勁，他們的笑點才開發。
系統：“嘀！收入金丹田聲望分0.010分。合計總分，金丹田0.190分。”
曹磊喝了口茶：「小學三年級，又讓寫《我的某某某》，不敢寫老師了，怕惹禍啊，改寫《我的姥姥》：‘我的姥姥已經去世了，我衷心地祝福她老人家福如東海、壽比南山。’」
────茶客喊道：“人都死了還壽比南山呢，零分！”
就在這曹磊說茶客聽中，時間慢慢地溜走了。