緊接著李禮轉變角色，變成了牛耿詢問的口氣，“錢包是不是丟了？”
李禮微微翻了個白眼，雙手很自然地離開了口袋，語氣肯定地道：“你說丟了那肯定丟了，走吧。”
“老板你到底咋回來了？”
“你別問了。”
“是不是前面封路了？”
“你閉嘴！！”
……
整段臺詞重新演繹完成后，李禮望著已經滿面崇拜的宋詞，道：“你看清楚聽清楚了？”
宋詞連連點頭：“嗯！！！”
這時，室內的掌聲瞬間如潮似水，學員們紛紛驚嘆著：
“哇，我本以為宋詞的臺詞就是很專業的了，沒想到和李老師的臺詞水平根本無法相提并論啊。”
“這簡直是肉耳可聞的巨大區別啊，真就是最怕對比啊，一對比就知道誰高誰低了。”
“而且我覺得李老師在任務轉化上達到了無縫銜接，完全是兩個不同情緒的人在對話，而不是一個人在表演雙簧！”
“對啊，這就太厲害了，一個人分飾兩種情緒和臺詞，而且我感覺臺詞節奏上簡直完美。”
“這就是人家22歲能坐在導師的位子，我22歲只是一個學員的原因啊，不是我不努力，是人家太有才華。”
……
宋詞這時也在拼命地鼓著掌，她已經忘了自己剛剛受挫的事情了，畢竟這情緒早已經被遇到名師的喜悅而取代了。
“大家安靜！”李禮敲了敲桌子，轉而對馮老師道，“馮老師，您覺得還有什么需要改進地方么？”
馮老師連忙擺手：“沒有沒有。”
“我剛剛只是拋磚引玉，下面同學們用熱烈的掌聲，歡迎更專業更權威的馮老師給大家重新演繹一遍剛剛的臺詞，大家再從中感悟臺詞深厚的學問和魅力。”
馮老師忙道：“那個……啊，其實吧，李老師剛剛演繹得已經非常非常完美了，我看大家都錄制視頻了，大家回去后要反復觀摩研究，找出自身的不足。
大家在研究的過程中，要格外注意李老師的氣息、吐字、語速、重音，尤其是李老師在人物頻繁轉換間的情緒更迭。
當然，頻繁的情緒轉換間，在不同人物之間的跳入跳出，專業演員也很難做到李老師的水平，這個需要強大的情緒控制，這個是天賦，你們不要因為無法企及而感到失落。畢竟李禮就一個，但你們可以成為更好的自己。”
馮老師說罷，又帶頭鼓了鼓掌，這一個照面他就服氣了，情緒頻繁的更迭轉換間，不同人物的臺詞和面部表情竟然完全在劇情之內，水乳交融而沒有任何瑕疵，臺詞節奏上又完全壓住了，這水平……說實話這是他馮云狀態最好的時候所能達到的最高水平了。
不過，剛剛的這段臺詞，貌似李禮信手拈來，毫無困難，對于李禮來說，這可能就是隨便表演一下？
馮老師再次確定了自己的定位，自己真的就是來輔助教學的。
至于李禮邀請他給同學們再次演繹一下，馮老師鬼精鬼精的，他才不自砸招牌呢。
胡鴿和高媛媛面面相覷，他們搖了搖頭，自己的臺詞水平在李禮面前簡直不堪一擊。
娣麗熱巴則久久地望著李禮，這是她在《我就是演員》后，再一次親眼見證到李禮精湛的業務水平，此時此刻她心里只剩下一個字：服！