剛剛被大鵝教做人的魯松，摸了摸自己的腦袋，頂了同伴一句話，說道：“宋學敏，下午就有生物課，你敢不敢鬧一場？”
他們班的生物老師，是一位體格瘦弱的男教師，說話含糊，竭盡全力，聲嘶力竭也維護不好課堂紀律。
宋學敏與這位生物老師的紛爭源遠流長，插話頂嘴還是輕微的情況，有兩次還動起手起來，占著身高優勢，直接將生物老師撞翻在地上。
毆打師長的行為，讓宋學敏在學校的檔案上，被記了過。因為還處在義務教育階段，就算記過處分，學校也不能將他開除。而對于完成義務教育后就不打算繼續升學的宋學敏而言，記過處分，也不是什么大不了的事情，因此，他在生物課堂上的膽子更大了。
幾個男孩相約找了一個小炸雞店，吃了一頓熱量超級高的漢堡套餐，然后在下午上課時間之前，踩點進校園。
不知是否是因為中午放學被大白鵝教做人的緣故，一向在小團體中非常活躍的魯松和趙輝，精神并不太好，也不像往日那般打鬧耍寶，而是沉默著過完這個中午。
而下午進入校門口的時候，魯松和趙輝踏進學校門口是，瞥到樹枝上白色大鵝的時候，下意識背部僵硬，差點同手同腳走路。
早上發生的事情，早就在各個班級的群聊中傳開。
第九十八中的學生，大多上網搜索到長陽分局網紅警鵝的賬號。張長江是一位勤勤懇懇的內容維護者，這段時間，他忠實地將分局里警鵝的業績當做每日更新的內容，公之于眾。
越了解這種被用來守護校園安寧，防止意外暴力傷害的大白鵝，第九十八中的學生們，越是覺得它比身邊的老師校長甚至是父母，可怕多了。
據網絡上所說，大白鵝的普通攻擊，并不會造成身體傷害，只需要靜臥休息半個小時就會好轉。
這也就是說，被扇了也白扇，連輕傷都鑒定不了。
大概它的震懾效果，目前來看，跟校外不良幫派的頭牌打手，相較抗衡。
雖然它的外表看起來比光頭紋身的不良分子可怕多了。
初二（3）班，第一節是體育課，第二節是生物課。
在籃球場上揮汗如雨快一個小時的學生們，擠在滿是臭汗味的教室里，頭頂的吊扇有氣無力地轉悠著，也挽救不了他們昏昏欲睡的狀態。
生物老師聲音含糊低沉，對大半個班趴在桌上打盹的行為，視若無睹，仿佛進入一個完全自我的世界，旁若無人地照本宣科，講述著重點難點。
“誒，你能不能上課內容講得有趣一點，都是按書本里來念，還用得著你來教嗎？”距離上課鈴聲響后不到十五分鐘，從教室最后一排，傳來全班都聽得到的挑釁聲。
這句話，就像一塊大石頭，砸進了一潭死水中，掀起四濺水花。
大半個班正在昏昏沉沉，半睡半醒中的學生，被這一聲挑刺的聲音驚醒，驚訝地望著站在最后一排，大眼睛桀驁不馴地瞪著生物老師的男生。
除了一小部分進入深睡眠的學生，其他人都驀然清醒，經過短暫的沉默之后，臉上紛紛露出幸災樂禍的笑容，袖手旁觀事態的發展。
他們可不是什么熱愛學習的孩子，看熱鬧顯然比枯燥的生物課有趣。
正在播放教學PPT的林豪愣了一下，抬頭看到鬧事的學生熟悉的臉，倏然內心爆發出憤怒的火花。
他終于提起聲音，用進教室以來最大的聲音喊道：“你懂什么，你在擾亂課堂紀律。”
宋學敏是林豪教學生涯中，最厭惡的學生，沒有之一。