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新華叔一愣“什么送醫療下鄉”
“歧鳴鄉的醫療條件不大行吧新華叔你現在是醫院的二把手，組織些人手，帶上一些針藥什么的，去歧鳴鄉給六十歲以上的老人做做體檢，簡單病癥治療治療，再培訓一下衛生站的醫生，對新華叔你來說，不難吧”
“誒”路新華不禁眼神一亮。
“我相信新華叔叔以這樣的姿態回歧鳴鄉，鄉親們肯定會非常歡迎的。”
周至笑道“新華叔返城后就考上了醫學院，從這上頭論，也算是之前那幾年鄉親們培養出來的嘛這就叫浪子回頭金不換”
路新華剛走了，病房門口卻又冒出一個腦袋“周至，可找到你了。阿姨你也在啊”
卻是周至在學校里的同桌，楊和。
周至在學校里成績也算是不錯，但是仍然屬于調皮搗蛋積極分子。
“有道理啊”路新華頓時給整開心了，然后突然反應過來，瞪著眼“什么浪子回頭金不換，沒大沒小討打”
說完又對老媽說道“嫂子看看你家兒子，是真的沒啥好擔心的，我得去院長那兒一趟，就先這樣”
在旁默默聽著一大一小斗嘴的老媽呵呵道“那你趕緊去，別耽誤了正事兒，這回真是又給你添麻煩了。”
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雖然高二才正式分班，但是在周至他們中學，分班不過就是一次小調整而已，大部分基本從高一就定了。
周至所在的是二班，其實到了高二，就會變成理科。
周至是比較喜歡文科的，但光看成績的話，兩科也比較平均。
如今的小縣城里，即便是最好的中學，教學質量也就那么回事。
不過現在還好，越往后，和大城市的學校相比，這個差距會被拉得越大。
周至這一屆有一個文科班，三個理科班，其中一班是文科，其余三個是理科。
教學水平的整體局限，就導致現在的夾川中學，每個班都有幾個水平一般的科任老師。
比如周至所在的理科二班，語文老師李大山，除了一手漂亮的粉筆板書，業務水平實在是馬馬虎虎。
周至也不大聽李大山講課，該學該讀該會的，他早就會了，語文課就是他金庸古龍的時間，都是從街邊書攤上借來的。
之所以選擇讀理科班，還是因為當下非常流行的說法。
學會數理化，走遍天下都不怕。
根本原因，就是文科讀出來，不太好找工作。
蘇安城幼年讀的是私塾，解放前國府南京教育學院畢業，是夾川出去的第一個正牌大學生。
解放后蘇安城擔任了夾川縣第一任教育局局長，新中國夾川縣的教育事業，基本都是他老人家白手起家，一步步規劃出來的。
古井鄉的大家族對教育都很重視，王家、劉家、蘇家，三族在解放后發生過一場激烈的爭執，差點引發一場械斗。
但是語文成績，依舊基本保持在全校第一。
李大山其實也不大管周至的，因為史記和資治通鑒，就連他自己都沒有通讀過。
而周至這娃的古文底子，卻是來自夾川縣教育系統第一人，這娃的四表舅蘇安城。
蘇安城到現在已經八十多了，古文功底，毛筆書法，甚至水墨丹青，都是一流。
老爸發現兒子這方面的天賦后，讓他跟著四表舅學習過一段時間。
四表舅教育絕對有自己的一套，沒有具體指導學習，只教會周至一件事情，如何讀書。
不是為了爭奪土地、水源，而是為了爭奪小學校址。
最后四表舅表態，蘇家將私塾拿出來，大家也不用興修了，就地改成小學
這才讓古井鄉小學，得以落在蘇家附近。
結果一停就站完了兩堂課，完后等周至出了教室，徐有志伸手拍了拍他的肩膀，問他想不想轉到文科班去。
不過在當時，徐有志也就是說說而已。
楊和是農村孩子，是周至同桌，覺得有周至這樣的同桌很光榮，于是兩人成了好朋友。
結果就是周至的量堪稱恐怖，家中書籍讀完之后，每個周末便泡在新華書店，知識面極廣，尤其語文功底，老師李大山都不敢和他硬杠。