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“你傻啊他們知道后，肯定會將你攆回來，這主觀能動性可就顛倒了”
“肘子，我們干什么一天能掙這么多要這樣能賺為啥大人不干”
“他們不是不干，是不知道，等明年可能就輪不到我們了。”
“這就是頭茬錢，所以我們要一次掙夠。”
“哦，要真能掙到，這可是我們鄉干部一個多月的工資了呢真的沒騙你，我聽來查計生的干部聊過”
周至不禁覺得好笑，現在不能說，等到三天干下來，給你個驚喜
楊和到了，接下來幾天就開啟了學習模式，周至開始梳理自己的知識體系，與現在的高中水平做比較。
語文不用說，除了古文專精，寫過的人，怎么也不會讓現代文和作文難著。
外語，至少還是幾年后的大學六級水平。
文科要考的內容，包括了語數外政史地。
然后周至發現自己現在文科方面的優勢太明顯了，除了數學，基本上都是幾十年沒丟的東西。
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歷史和地理里邊，歷史和語文差不多，基本算是專精，中國歷史能夠給高中生授課的級別，更多時候，反倒是要注意“溢出”問題，就是不能超出中學標準答案范圍。
就差世界史那一丟丟。
政治倒是稍微弱點，但那是以前對這東西沒有什么興趣，前世真正開始對這東西感興趣，已經是在寫歷史的時候了。
不過這東西補起來很快，何況家里還有個局級輔導員，背國家政策時事可以一兩個小時不帶歇氣的那種。
為了寫好，周至當時惡補了不少世界地理知識，學得可比中學的時候盡心多了。
所以世界地理部分，包括洋流季風公轉自轉之類，也不差。
地理基本也不差啥，國內部分，那是干爹拿著地圖教史記漢書的底子，工作后還全國到處跑過，都熟悉。
前世寫歷史的時候，有男主開辟前往非洲的航海路線，還有男主大兒子扁罐出海探險，發現美洲的情節。
幾天梳理下來，周至發現，自己完全可以在學校里成為學霸
文史地是老師的水平，外語是讀原著的水平，政治快速提升，數學可以惡補
剩下的就是數學了，數學略微弱一點，但畢竟前世大學讀的理科，高等數學的磨難也是經歷過的。
工作后長期搞程序開發，邏輯思維更是鍛煉了幾十年，現在回頭看，高一數學基本還難不住他。
老媽就呵呵冷笑“我還當你會一直憋著呢。”
老爸也嚴肅地看著周至“你這可以算是自首情節，畢竟坦白從寬嘛。放心，馬上就要過年了，我們不懲罰你。”
斡旋書記和文章上刊兩件事，給了周至極大的信心，現在，可以和老爸老媽好好談談換班的事情了。
于是吃完晚飯，等老爸看完國家聯播省聯播縣聯播，周至輕輕咳嗽一聲“老爸，老媽，我申請，開個家庭會議。”
等到楊和進了周至臥室，老媽才說道“交代吧”