“陳滄，中午下班立馬過來！打車過來！”
陳滄上午十一點的時候，接到孟熙的電話。
剛剛從手術室內走出來的陳滄，先立即點頭答應下來，然后才問道：“怎么了孟老師？”
孟熙說道：“昨天的患者的培養結果出現來了，是肺炎秋娟感染，轉為葡萄球菌，應該是有胸內直接感染蔓延導致的。”
陳滄松了口氣，既然這么快確定了是什么感染，接下來很簡單了，要做的就是使用針對性的抗生素治療。
對癥治療，也是最恰當的措施。
說完之后，孟熙補充一句：“心包積液培養有膿液。”
陳滄哦了一聲，但是連忙一愣！
“心包積液有化膿性液體？”
我曹！
陳滄頓時緊張起來了。
想到剛才孟熙云淡風輕的說的那一句話，陳滄差點一口水噎死。
畢竟能把一件這么大的事兒，說的如此輕飄飄，估計也就孟熙能做到了吧？
因為不管說是全身抗生素治療，或者說是向心包腔內注入抗生素皆不能防止腔內膿液的形成！
甚至可因大量心包積液而引起心臟壓塞，或因包裹性積膿形成而發展成縮窄性心包炎。
所以，一旦確定是膿液，應立即行心包切開手術，進行清創，然后防止引流管。
陳滄對理論知識這些日子學習的十分到位，每一個手術的危險性，都清清楚楚明明白白。
所以，想打這里，陳滄莫名的緊張起來：“要不……孟老師，您趕緊手術吧？”
孟熙稍微一愣，淡淡的說了句：“慌什么？”
一句輕飄飄的慌什么，讓陳滄頓時傻眼了，再次看電話的時候，電話機已經掛斷了。
陳滄有些無語……
這句慌什么……讓陳滄感覺到自己在心外領域就是個弱渣。
為什么這么說呢？
任何一個臨床大夫的成長都會經歷三個階段。
第一個階段就是醫療小白，看啥都懵逼，不知輕重，不知道緩急，甚至分不清嚴重性！
第二個階段就是理論狂魔，對理論知識了如指掌，這個階段的大成者基本上是理論知識倒背如流，對于疾病的危險性十分了解，深知疾病的可怕，看啥都著急，總覺得很重。
第三個階段就是臨床老白，基于多年臨床經驗和對各種數據的把握，對患者情況和狀態心中有數，對于疾病的把握度極高。
而陳滄，在心外科領域雖然不是第一個階段心外科小白，什么也不懂。
但是也僅僅是第二個階段的看啥都著急，遇到點事兒總覺得十分危險。
其實，這也不怪陳滄，因為細菌性心包炎本身就常為急性、暴發性疾病，前驅癥狀平均僅3天！
表現也很明顯，通常都有高熱、寒戰、全身中毒癥狀及呼吸困難，多數患者沒有典型的胸痛，而伴隨有胸痛的發生可能意味著事態的嚴重性就要上升了，疾病更加危險了。
而孟熙口中所說的那樣，生理生化以及培養結果顯示有了膿性心包積液，這意味著危機程度又增加了一點。
因為膿性心包積液可發展為心包縮窄，也就是縮窄性心包炎！
縮窄性心包炎的危險性也會提高很多！
根本不利于患者的康復！
即便是縮窄性心包炎的手術，就要比普通心包手術要難了很多，想到這里，陳滄還是有些緊張。
最主要的是，他不能因為孟老師等自己，給耽誤了患者的病情。
他感覺，孟熙老師其實就是在等自己，越是如此，陳滄就越是擔心。