姜鹿溪看了他一眼，沒吱聲。
她剛剛想了想，便知道以程行的成績是怎么進的安城一中了。
“那就從五年級上冊的簡易方程式開始吧。”姜鹿溪道。
“嗯。”程行點了點頭，將手里那本數學書遞給她后，將桌子上的東西收拾了一下，然后將需要的紙和筆拿了過來。
姜鹿溪將他手里遞過來的那本五年級上冊的數學書拿過來，然后翻到簡易方程那頁，開始給程行講了起來，只是她拿著書，距離程行比較遠，程行雖然能聽到她在講什么，但卻看不到教科書上的內容，于是說道“隔得太遠了，我看不到書上的內容。”
他說完又道“旁邊有凳子，你搬個凳子坐，不然這樣蹲著蹲不了多久你的腿就要疼了。”
姜鹿溪搬了個凳子，然后稍微向那邊靠了一些，不過還是跟程行保持了將近一米的距離，這個距離兩人的間隔還是很遠，但程行勉強能看到教科書上的內容了。
“今天就先這樣教吧，既然你不想靠太近，那看下午還下不下雨，如果下午不下雨了的話，我去買個小黑板，這樣即便隔著很遠也能看到。如果下午還下雨的話，那就只能等明天再去買了。”程行道。
姜鹿溪抿了抿嘴，沒說話。
雖然她也知道自己是拿了錢來工作的，這樣隔著那么遠去教人家并不好，但是對于程行，姜鹿溪實在是有些害怕，她不得不去防范一下，學校里她見過很多混混在經過一些女的身旁時，會伸手摸她們的臉或者揪她們的辮子調戲她們。
姜鹿溪重新講了起來“我們都知道，含有未知數的等式叫方程，下面這些例題中，你看看哪個是方程”
程行看了一眼，道“第一個。”
“為什么”姜鹿溪問道。
“因為只有第一個式子里有x，其它都沒有。”程行回道。
在他看來，凡是有x的，肯定都是方程式。
姜鹿溪“”
如果程行是個剛上五年級的小學生，那他這樣子回答姜鹿溪并不覺得有什么，但程行一個高中生，這樣子回答，讓姜鹿溪真的不知道該說些什么好了。
雖然在這些式子中，第一個確實是方程式。
“那這樣呢這個是方程式嗎”姜鹿溪拿過筆，在本子上寫了一個方程式出來。
姜鹿溪寫在這個本子上的方程式很簡單，是a3＝5。
“不是。”程行搖了搖頭。
“為什么”姜鹿溪問道。
“因為這個式子里既沒有x也沒有y。”程行回答道。
在他的認知里，基本上方程式里要么有x要么有y，有時候這兩個字母也會同時出現。
而這個式子里，兩者都沒有。
姜鹿溪聞言嘆了口氣，看來他是真的一點都不會。
“聽清楚了，方程的定義是，所有含未知數的等式都叫做方程。”姜鹿溪道“未知數不只是x或者是y，它用什么都可以代替，只是在數學里為了方便理解，所以才常用x或者y去代替，現在再看這個式子，你覺得它還不是方程式嗎”
程行并不蠢，當年成績差，確實沒有去認真聽。
現在聽姜鹿溪解釋了一遍，便立馬明白了過來。
“是。”程行道。