程行倒了杯熱水，等熱水變涼喝完時，姜鹿溪的題也出好了。
“你先做著試試。”姜鹿溪轉身道。
“嗯。”程行點了點頭，在椅子上坐下，將姜鹿溪出的試題拿了過來。
都是一些關于方程式的題，程行做的很快，不到十分鐘的時間就將這些題給做完了。
“做好了。”程行起身遞給了她。
姜鹿溪拿過來改了改，有些驚訝。
因為自己給程行出的這些題，程行全都做對了。
其實她教的很快，這一上午的時間基本上把五年級關于方程式的內容全教了。
她的本意是想給程行出些題，看看剛剛一上午教的那些方程式程行是有哪些不會的，然后可以將那些不會的重新再給他講解一遍，這就是為什么老師給學生講完課后，要學生去做題的原因，只有知道學生在哪個地方錯的多，才能著重的去講解。
不過畢竟是小學的東西，難肯定是不難的，姜鹿溪驚訝的點是程行竟然真的有在注意聽，其實因為兩人隔著還是有段距離的，姜鹿溪一直在講，是沒有注意他有沒有在聽的，自己只是講完了一個課程后問他有沒有聽懂，他說聽懂自己就自動過下一課。
“怎么樣，哪里有錯的地方嗎”程行問道。
“沒有。”姜鹿溪搖了搖頭。
“那看來數學也沒什么難的。”程行笑道。
其實他很擔心自己即便是重生了認真聽講，也對這些本就有抵觸的東西心生厭惡，難以學會。
現在看來的確是因為自己當年貪玩沒有好好學習了，語文不錯，是因為語文確實是自己喜歡想學的，而語文這些就算是小學貪玩沒學好，也不會影響以后的課程。
但是數學不一樣，數學要是沒學好，以后那就真的半點都跟不上了。
“先別高興太早，這只是小學的知識，肯定會很簡單，到了初中可就沒那么簡單了。”姜鹿溪忍不住給他潑了冷水。
“而且一時的熱情可沒什么用。”姜鹿溪并不認為他能堅持下去。
“時間會給出答案。”程行笑道。
程行看了看手表上的時間，發現還有兩分鐘就到十二點了，于是說道“好了，到時間了，可以去吃飯了。”
家里的傘還挺多的，程行拿了一把給她。
姜鹿溪拿過傘，然后向著屋外走了過去。
程行將屋里的垃圾收拾了一下，將垃圾倒進垃圾袋內，拎著垃圾袋也出了門。
將垃圾倒進門口不遠處的垃圾桶內，程行來到了附近賣吃的地方。
這附近的飯店還是挺多的，安城第一家麥當勞和肯德基，就是開在這里。
不知道為什么，這兩家店明明是兩個企業，但不論在哪個城市，你總能在麥當勞附近找到一家肯德基，或者在肯德基附近找到一家麥當勞。
程行在不遠處的一家包子鋪前看到了姜鹿溪。
“老板，這包子怎么賣的”姜鹿溪問道。