孔林“”
當老師的，誰不想自己的學生里能走出一個程行這樣的學生
她們也都向姜鹿溪討教過問題。
冬天天氣又冷，現在又下著大雪。
她怕的就是程行下了課就找她，讓她履行賭約。
此時的姜鹿溪，同樣不屬于人間。
他們都搬個凳子在一些學生旁邊坐了下來。
孫瑩懸著的心倒是放下了。
小小的斤斤計較一次也就算了。
她中考考了全市第一的時候，市里還有一些企業家找她向她捐款呢，不論是高考還是中考，考了第一的學生，本地企業為了得到一些好的名聲，都會捐助幫助那些考試得了第一的學生，那些錢可是不少的。
關于雪的別稱還有一些，她不認為以程行跟姜鹿溪的成績會不知道。
第二天上午，本來是鄭華的語文課。
除了鄭華，都在惆悵。
除了程行跟姜鹿溪，以及嫌天太冷沒來的趙龍之外，班里其余的學生全都舉起了手，哪怕是周遠，也把手舉的老高。
從日出，日升，日落到日暮。
而看到程行回來后直接做起了題。
很難想象，不論是姜鹿溪也好，還是程行也罷。
她將作業本放到了王悅的辦公桌上。
至于其它的，她就不知道了。
程行此時在做數學練習冊的時候，就遇到了一道難題。
即便是你想寫差些，都很難去做到。
程行的眼神像是一抹清風一般，很清澈。
但姜鹿溪絕對算一個。
姜鹿溪清澈的眼眸也因此時的景色而明亮了幾分。
哪有像陳青這樣一口氣說出四個，還能把作者名跟出處說出來的。
“我可以跑過去。”姜鹿溪看著他道。
此時舉手的人，就變得少了一些。
她等下還得去打水呢。
有些東西，只要你下了筆，那些文字跟詞匯紛至沓來。
燈火安河安城草螢有耀終非火。
此時的安河湖很美。
加上后來居上的程行，安城一中不管是男生還是女生的語文第一，全被理科班的學生給占了。
程行笑了笑，帶著她走出了湖心亭。
“這是姜鹿溪的。”王悅對著姜鹿溪道“你想要的，一定都會實現的。”
就像他所說的那樣。
請姜鹿溪吃個飯沒事。
“我這里有一些不錯的，我在這里念給大家聽聽。”
后面的兩節課是化學跟英語。
王悅先從一篇文言文講了起來。
因為考試的時候分到過文科的教學樓。
眾人聞言全都驚訝不已。
“我就是王老師，你是姜鹿溪同學吧快進來快進來。”一名伏案工作的女老師抬起了頭，在看到姜鹿溪以及她手里抱著的作業紙后說道。
就這樣，程行上課時去做數學練習冊，鞏固自己的數學知識。
最開始，她知道兩個。
王悅笑道“蘇軾喜歡寫雪，在他的筆下，晚雨纖纖變玉霙，小庵高臥有余清的玉霙，就是雪的別稱，除此之外，他寫的天風淅淅飛玉沙，韶恩歸沐休早衙的玉沙，也是雪的別稱。”
但現在已經改成王悅的公開課了。
而且好巧不巧的是，兩人都是一個班的。
這兩個學生，在安城一中別說是在學生里。